日誌

新規日誌75 >> 記事詳細

2025/06/17

6年生 分数÷分数

Tweet ThisSend to Facebook | by 編集子
分数÷分数の計算の仕方を考えていました。考えを伝え合ったり、練習問題に取り組んだりして、学びを深めていました。

11:40 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)