今日は前期の終業式でした。校長先生のお話では、これまでの学校生活を振り返らせながら、人は人の中で成長するお話をされました。学校はいろいろな人と接する場、またさまざまな経験をする場であり、自分を成長させる場所であることをお話されました。
　その後、児童代表の６年生児童が、前期を振り返り、さらに協力し合える、助け合える秋竹小学校にしていきたいと述べました。前期の児童会役員からは、全校児童に協力してくれた感謝の気持ちと、児童会の活動を通して自分が成長できたことを述べました。

３年生の理科では、昆虫についてのグループ発表をしていました。グループで調べた昆虫について、資料をモニターに映しながら、体のつくり、成長の仕方、その昆虫の特徴などについて発表しました。各グループが発表した昆虫をグループ分けして、昆虫の特徴について考えました。最後の振り返りでは、黒板の掲示物やタブレット端末を使って友達の意見を参考にしながら、自分の考えをまとめていました。

今日は、2時間目後の休み時間に、なかま活動がありました。６年生が考えた遊びをなかま班で楽しみました。本校の特色でもあり、強みでもある縦のつながりは、このような日常の取組から育まれています。

５年生は、５・６時間目に講師の先生をお招きして、己書に取り組みました。あらかじめ個々に書きたい字を決め、講師の先生がその字のお手本を一人一人に書いてきてくださいました。その字をお手本として、何度も練習し、清書に臨んでいました。一人一人表現の仕方に違いがあり、その違いがとても素敵でした。

２年生の生活科では、おもちゃ作りに取り組んでいました。今日は完成させる時間だったようで、懸命に作業に取り組んだり、作ったおもちゃで友達と楽しく遊んだりする姿が見られました。友達と作品のよさやアイデアを伝え合う姿も見られ、とてもよい雰囲気でした。

　６年生の外国語の学習では、単元テストに向けて、これまでの復習に取り組んでいました。チャンツで歌いながら既習の表現を声に出したり、国名をアルファベットで書いたりしていました。アルファベットは字形に気をつけて丁寧に書いていました。

２年生の書写の時間では、書写コンクールの課題に取り組んでいました。これまでに学んだことを思い出しながら、一画一画丁寧に書いていました。子どもたちの真剣な姿に、感心しました。

１年生の国語の授業では、場面の様子に着目し、登場人物の行動やセリフからそのときの気持ちを具体的に想像しながら、それを音読で表現する活動を行いました。子どもたちのさまざまな捉え方、発想豊かな表現の仕方が見られ、学びの深さを感じました。今日の授業は、教師の力量向上のための研究授業でもあり、多くの職員が授業を参観し、学び合いました。

今日は避難訓練を行いました。子どもたちには、具体的な日時は知らせていない中での訓練で、２時間目後の休み時間に実施しました。運動場で遊んでいた子や、教室で過ごしていた子、廊下や階段で移動中の子など、実際を想定したさまざまな場所での訓練としました。避難指示の放送から４分ほどで、全児童の安否確認ができました。校長先生のお話では、普段から人の話をしっかりと聞くこと、急いでいるときこそ落ち着いて行動することが自分の命を守ることにつながると教えていただきました。その後の津波の被害を想定した校舎への２次避難では、とても静かに移動できていました。

　今日は、朝礼がありました。最初にバドミントンの全国大会で準優勝の成績を収めた児童、また読書感想文コンクールと理科作品展において優秀な成績を収めた児童の表彰を行いました。それぞれ代表の児童が、感想や作品の制作における動機や思いについて分かりやすく述べてくれました。
　校長先生のお話では、野外活動で見られた５年生のすばらしかったところが紹介されました。責任をもって取り組めたこと、協力できたこと、進んで挨拶できたこと、感謝の気持ちがきちんと伝えられたことを施設の職員の方が褒めていたそうです。また、「言霊」の意味を説明しながら、普段からの挨拶や相手を思いやる言葉をさらに増やしていきましょうというお話がありました。これから、気持ちのよい言葉遣いが増えることでしょう。
　今日から３週間、大学生１名が教育実習を行うにあたり、挨拶しました。主に１年１組で子どもたちともに生活します。
　最後に全校児童で今月の歌「空にジャンプを」を元気よく歌い、児童会から生活目標についてのお話を聞きました。