概数の考え方を利用した問題に取り組んでいました。

算数の復習プリントに取り組んでいました。

物を伝えるときに、複数になると表現方法が変わることを発音しながら学んでいました。

金属の温まり方の実験を行っていました。みんな安全に気をつけて取り組んでいました。

手拍子のリズムと打楽器を合わせて音楽を作っていました。

鉄を温めることで、何が変化するのかを実験で調べていました。

鉄棒とハードル走のグループに分かれて活動していました。ハードル走では、ハードル間の歩数を確かめながら、自分に合ったハードル間のコースを選んでいました。

おおよその数（概数）での表し方について、友達と教え合いながら理解を深めていました。

それぞれの委員会で、与えられた仕事や役割を果たしていました。

教材を通して、友達との良好な関係について考えを深めていました。