３時間目は図工の授業でした。前回から取り組んでいるちょきちょきかざりを練習用で実際につくってみました。

今日は、雨天でプールが中止になったため、体育館で体育の授業を行っていました。遊びの要素を取り入れた運動を楽しそうに取り組んでいました。

３時間目は生活科の授業でした。学校探検で見つけた、「こんなもの」を絵に描きました。

２時間目は音楽の授業でした。カスタネットを使って、リズムをとる練習をしました。

タブレット上で、線色を変えながら、身の回りのものをかいていました。みんな操作を覚えるのがはやいです。

３・４時間目は図工の授業でした。色紙を切って作るちょきちょきかざりをどんな風に作っていくか考えました。

今日は、プール開きを行いました。掃除したてのきれいになったプールで楽しそうに活動していました。今日は気温が高い日でしたので、気持ちよさそうでした。

数図ブロックを使って、問題場面を表していました。バスに乗る（増える）、バスから降りる（減る）場面を具体物を使って、理解していました。

２時間目は道徳の授業でした。「かぼちゃのつる」という題材を通して考えました。

形の学習の一環として、いろいろな形を使って絵をかいていました。一人一人の発想豊かな絵を発表し合い、学びを深めていました。