平行四辺形の面積の求め方を、既習の図形の求積方法を想起しながら、考えていました。

私たちの生活と工業製品との関りについて、友達と意見交流していました。

友達の考えに対する意見を、タブレット端末を使ってまとめていました。

教材文を読んだ感想を、タブレット端末を使ってまとめていました。

今日は、テストを行っていました。これまでの学習を思い出しながら、真剣に問題に向き合っていました。

養護教諭から目についての保健指導を受けていました。その後、視力検査を行いました。

もとにする量と比べる量を区別しながら、何倍の関係にあるか考えていました。

複数の天気図の変化を捉え、時系列に並べていました。

グループで基礎練習に取り組んでいました。お互いにアドバイスし合う姿が見られました。

分数を使ったわり算の仕方について考えていました。