６年生の社会科の学習では、学習課題に対する答えを、個々に追究していました。グループの形態で取り組んでいるため、友達のノートを見たり、分からないときは友達に聞いたりして、学び合っていました。調べて分かったことは児童が随時黒板に書き込み、みんなで完成させた黒板を基に、戦争という事象をさまざまな視点から捉えることができました。