なわとびタイムが今日からスタートしました。（12日がスタート予定でしたが、運動場の状態が悪く、一日延ばしました。）
　子どもは風の子とはよく言ったもので、とても冷たい日でしたが、開始を伝える放送とともに、子どもたちが元気に運動場に飛び出してきました。

　練習が始まると、着ていた上着も脱ぎ、頬は真っ赤に染まります。どの子も自分の目標をもって、一生懸命に練習をしていました。

　なわとびタイムは、なかよし班でペア学年の児童と一緒に練習をします。低学年の児童は、ヒュンヒュン、ヒュンヒュンと縄を操り、難しい技を次々に跳ぶ高学年を憧れの目で見つめます。高学年の児童は、一生懸命跳んでいる低学年に「がんばれ！」「すごいね。がんばったね」「つま先でジャンプするといいよ」などと声をかけます。とても良い雰囲気の中で気持ちよく練習ができました。2月に行われるチャンピオン大会に向け、また、自分の記録を更新できるよう、がんばりましょう。

　明けましておめでとうございます
　本年もよろしくお願いいたします

　学校に子どもたちの元気な笑顔が帰ってきました。冬休み中の出来事を、教師や友達に嬉しそうに話している姿を見ると、ご家庭で充実した日々を過ごされたことがよくわかりました。
　今日は、放送による朝礼を行いました。校長先生が、今年は、干支では寅、十干十二支では壬寅（みずのえとら）になることを教えてくださいました。壬寅の年というのは、蒔いた種が大きく成長する年、そんなおめでたい年なんだそうです。そして、「とらどし」にちなんだ折句を紹介してくださいました。

と・・・とってもいいこといっぱい
ら・・・ラッキーなこといっぱい
ど・・・どんどんがんばれば
し・・・幸せがいっぱい

　2022年も、健康と安全に気をつけ、元気いっぱい頑張りましょう。

冬休みを前に朝会を行いました。

全校合唱「ともだちになるために」
この歌は、卒業生を送る会や、来年度のPTA総会に歌う予定です。


表彰　税に関する作品募集に応募した児童の中から選ばれました。


校長先生のお話
「宝っ子のすばらしいところを５つ見つけました」
　授業の姿や、静かに待つこと、上級生が下級生と仲良く遊ぶ姿など、よいところを紹介してもらいました。


冬休みの暮らし方についての話は「良いおみやげと悪いおみやげ」について。

★悪いおみやげとは・・・
お　お金のむだ遣い（お年玉を無駄遣いしないこと）
み　店、用事のないのに子どもだけで行ってはいけません。
や　やりとり、お金やもののやり取りはいけません。
げ　ゲームを、朝から晩まで行ってはいけません。

　

★良いおみやげとは・・・
お　お手伝い
み　身の回りのせいとん
や　やさしく　友だちや家族、久しぶりに会う親戚の方々にやさしく
げ　元気に　病気やケガをしないように。外遊びで体力づくり。

1月7日には　悪いおみやげはいりませんから、よいおみやげをたくさん持って、登校してくださいね。

　クリスマス会を行いました。
　はじめに、炊飯器でできるココアケーキをつくりました。初めて卵を割るという2年生。ぱかっという感じにはできなかったけど、殻も入らず、無事にボウルの中へ。ドキドキしたけど、上手に割れて一安心です。

　砂糖、ココア、生クリーム、ホットケーキミックスを次々に入れ、泡立て器で混ぜ混ぜします。粉っぽさがなくなったら、炊飯スイッチをポン！あとは待つだけです。
　先日、子どもたちとの雑談の中で、子どもたちは、毎年クリスマスを楽しみにしているけれど、それがどういう日なのかをを知らないでいることがわかりました。それなので、ケーキができるのを待っている間に『クリスマスのはじまり』の絵本の読み聞かせをしました。
　さて、ケーキもできあがりましたので、クリスマス会です。
クリスマスの歌を歌ったり、クリスマスにちなんだゲームをしたり、クイズをしたりしました。とても盛り上がりました。

会の終わりにでき上がったケーキも食べました。とても美味しくできました。

　２年１組で道徳の研究授業を行いました。
　この授業の主題は「相手のことを思って」。資料は道徳の読み物『ぐみの木と小鳥』です。
　ぐみの木の実を食べにきた小鳥が、最近ちっとも姿を見せないりすの病気ことを知り、ぐみの木に代わって嵐の中をりすの見舞いに行くという、心温まるお話です。

場面を区切って考えることができるよう、今回は紙芝居にして資料を提示しました。


子どもたちから出た意見を、ぐみの木のことを思って小鳥がしたこと、りすのためを思って小鳥がしたことに分けながら板書をすると・・・黒板に大きなあるものが出来上がっていました。

「あ、ハートになってる！！」
「にっこりマークだ！！」
それは、にっこりマークにもハートマークにも見えました。相手のことを思って行動し、相手が喜んでくれたり、「ありがとう」と言われたりすると、うれしくなります。して良かったなと思います。心がほんわか温かくなります。

　そんな経験を思い出し、自分の経験を「やさしさカード」に書きました。発表しながら、黒板に描かれた木に貼っていくと、枯れ枝だった木が優しさの実がたくさんついた木に変身しました。

　家庭科で味噌汁をつくりました。

　野外活動で学んだことを生かし、グループで仕事を分担し、協力して調理を進めることができました。
　水を沸かし、そこに味噌を溶いただけの味噌汁と、煮干しで出汁をとり、具材（ダイコン、油揚げ、ネギ）を入れてつくった味噌汁とを飲み比べました。
「絶対出汁の方がおいしい！！」
「出汁、うまっ！」
出汁パワーのすばらしさがわかりました。また、自分でつくった味噌汁の味は格別で、作る前には「ネギがきらい～～～」と言っていた子も、ぺろり。とても上手にできたので、今度はおうちの人にもつくってあげてください。

　学年園の大根を収穫しました。暖かい日が続いたせいか、葉をだいぶ虫に食べられてしまっていたので、地下でどのくらい育っているか不安でしたが、抜いてみると・・・。大きすぎず、小さすぎず、子どもたちが調理するのにちょうどよいサイズになっていました。



　さて、この大根をおでんにいたしましょう。自立活動でおでんづくりです。大根とこんにゃくを切るのは大きい学年の子。こんにゃくはグーパンチをして柔らかくしてから切りました。小さい学年の子ははんぺんとソーセージを切りました。初めて包丁を使うという子もいたので、「左手をニャンコの手にすること」「包丁を押して切ること」をゆっくり練習しました。
　
　ことことことこと・・・。ゆっくり煮ること2時間。教室中がいい香り。今日の教室はおでんやさんみたいでした。
　種まきをして、水をやり、虫退治をして、大事に育ててきた大根のお味はとろっとろでとてもおいしかったです。ごちそうさまでした。

　火曜日から始まったあいさつ運動が今日で終了しました。

＜昇降口で＞
　「おはようございます」
　校舎中に気持ちのよいあいさつが響き、元気に一日をスタートさせることができました。不思議なもので、あいさつ運動を始めてから、子どもたちに笑顔が増えたような気がします。あいさつの力ってすばらしいですね。


＜教室で＞
　児童会役員のみなさん、すばらしい企画をありがとうございました。役員のみなさんが教室を回ってあいさつの手本を示してくれたことで、「やまびこあいさつ」がしっかりできました。この運動をきっかけにして、気持ちのよいあいさつができる宝小学校を続けていきましょう。

　１２月の朝会を行いました。

＜赤い羽根　表彰＞　
　夏休みに取り組んだ「赤い羽根」作品の表彰です。ポスター・習字の部ともに会長賞をいただきました。


＜校長先生のお話＞
　命の始まりから、みなさんのように大きくなるまでには、お家の人をはじめ、周囲の人のたくさんの愛情を受けています。自分を大切にしましょうね。そして、まわりの人のことも大切に思ってください。

＜今月のめあて＞
　今月のめあては「学校をきれいにしよう」です。
日本という国は、節目を大事にする国です。節目とは物事の終わりと始まりの境目のことです。あと２６日寝ると、１年の節目を迎えます。日本では、今から１２００年も前の時代から、１２月には「すすはらい」という行事を行い、１年の間にたまったほこりや汚れをきれいにして、自分についた厄(いやなこと）を落とし、新しい年を迎える準備をしています。宝小学校もあと１４日学校で勉強をすると、待ちに待った冬休みです。この１４日の間に、１年間の汚れをきれいにし、良い年が迎えられるようにしましょう。


＜図書委員より＞
　スタンプラリーキャンペーンをしています。たくさん本を読んでスタンプを集めましょう。スタンプシートがいっぱいになったら、図書委員に渡してください。しおりをプレゼントします。


＜児童会より＞
　明日からあいさつ運動が始まります。あいさつは、する方もされる方も「うれしくなる」「元気になる」「仲良くなれる気がする」魔法の言葉です。今回のテーマは「やまびこあいさつ」。気持ちの良いあいさつがやまびこのように返ってくると、元気１００倍間違いなしです。


＜全校合唱＞
　「ともだちになるために」を練習しています。「きみと」という言葉がたくさん出てくる歌です。友だちの顔を一人一人思い浮かべながら歌いましょう。

　3年生は「佐藤醸造」と「あいち航空ミュージアム」へ行きました。

　佐藤醸造は、味噌や醤油をつくっています。倉庫の中には、人よりもうんと大きな樽があって、その中に味噌の材料が入っていました。

　あいち航空ミュージアムでは、いろいろな飛行機をすぐ目の前で見ることができました。パイロットシュミレーター体験をしたときには、本当に自分が飛行機を操縦しているような気持ちになりました。
　保護者のみなさまには、持ち物やお弁当の準備等をありがとうございました。

　税理士さんをお迎えし、租税教室を行いました。

　税金は、道路や信号、救急車や消防車、学校など、私たちの暮らしの安全を守るために、また、暮らしをよりよくするために使われていることがわかりました。また、税金の種類の多さにも驚きました。

　生活科の学習で「町たんけん」に行きました。



＜美容室・エメハウス＞
　大きさや形の違うハサミ、シャンプー、スプレーなど、たくさんの道具が並んでいました。いろいろな道具を使って髪を切ったり、パーマをかけたりすることがわかりました。ドライヤーでセットをしてもらいました。クルクルしてもらって、女優さんになった気分です。




＜ローソン＞
　店名の由来、看板に牛乳の入れ物がかいてあるわけ、からあげくんのひみつなど、教えていただくこと一つ一つが「目からうろこ」でした。カウンターの中に入れてもらって、レジ打ちの体験をさせてもらいました。やり方がわかったので、もう少し大きくなったらいつでもアルバイトができそうです。




＜鬼頭塗料店＞
　お客さんの希望を聞いてつくる色は無限にあるそうです。４色のペンキを混ぜてどんな色でもつくることができると聞いて驚きました。また、防音、防臭、断熱の効果があるペンキもあって、生活をよりよくするための助けとなっていることがわかりました。ペンキってすごいですね。




＜人形処柴田＞
　たくさんの人形飾りが並んでいました。置く場所や好みで選べるよう、小さなものから大きなものまで、いろいろなサイズの人形飾りが置いてあるそうです。人形一つ一つの顔や着物の柄がみんな違っていることがわかりました。

　町たんけんにあたり、引率してくださいました保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。また、お仕事中にも関わらず、児童の学習活動に快くご協力いただきましたみなさま、ありがとうございました。今後、見学してわかったことをまとめ、自分たちの住む地域にはこんなに素晴らしいところがあるのだということを学習していきます。

　６年生は明治村へ社会見学に行きました。11月の初めに行った修学旅行では、江戸時代までの歴史をたどりました。今日は明治時代へタイムスリップです。

村内マップを手にグループで問題を解きながら進みます。

レトロな街並みが素敵です。

厳かな空間でした。
　明治村を散策し、一気に西洋色が強くなった建物の様子や生活様式の変化を自分の目で見て、肌で感じることができました。百聞は一見に如かず、教科書からでは学び取れない学習ができたと思います。
　保護者のみなさまには、お弁当や持ち物の準備等をありがとうございました。

　火災を想定した避難訓練を行いました。訓練の前に、海部東部消防組合からお借りしたDVDで、火災が起きる原因や火災が起きたらどうなるか、どんなことに気をつけて避難をしたらよいかを各学級で予習して臨みました。

＜鼻と口を覆って避難＞

◯　 放送をよく聞き、正しい情報に従って避難しましょう。
　火災の際には、火元の場所により避難経路が変わります。火災発生時には、どこで火災が起きたのか、どの道を通って避難したらよいか伝える緊急校内放送をします。自分の耳で聞いて、正しい情報を得ましょう。

◯　ハンカチ等で鼻と口を覆って避難しましょう。
　火災時に亡くなる人のほとんどは、煙を吸ったことによる一酸化炭素中毒が原因で命を落としています。体内に煙を吸い込まないように、鼻と口をしっかり覆いましょう。

◯　姿勢を低くして避難しましょう。
　煙は上へ上へと昇ります。煙が室内に充満する前に、姿勢を低くしてすばやく避難しましょう。

　訓練をすることで、実際の火災に巻き込まれたときに落ち着いて行動することができます。今日の訓練は、どの子も真剣に取り組むことができました。避難時に大事なポイントをしっかり守ってできました。（あってはならないことですが）もしものときには、今日の訓練のことを思い出して行動してほしいと思います。
　季節柄、火事のニュースをよく目にします。避難訓練と合わせて、火遊びは絶対にしてはいけないことだということも確認をしました。

　４年生は「エコパルなごや」「名古屋市科学館」へ行きました。
　社会科でSDGs（持続可能な開発目標）について学習し、環境問題のことがより身近になりました。自らがアクションを起こせば、みんなが意識をもって行動すれば、世界は良くなる。そんな学習のまとめとして訪ねた「エコパルなごや」では、館内の見学だけではなく、職員の方に環境のお話を交えたワークショップ(ペットボトルホルダーづくり）をしていただきました。

＜ペットボトルのリサイクル率は・・・＞

　名古屋市科学館では、限りなく本物に近い星空の再現を目指してつくられたドーム内径35mという世界一の大きさのプラネタリウムで、満天の星空を見上げました。北極星の見つけ方を教えていただき、国際宇宙ステーションの仮想体験もしました。今後、夜空を見上げる児童が増えること間違いなしです。高学年の理科で学習する「月と星」の予習にもなったと思います。

＜竜巻ができた！！＞
　保護者のみなさまには、お弁当や持ち物の準備等をありがとうございました。

　5年生が「デンソー高棚製作所」「三菱自動車岡崎製作所」へ社会見学に行ってきました。あいにくの天気でしたが、屋内を見学しますので、心配は無用。自動車がどのようにつくられるかを、自分の目で見て、自分の耳で聞いて、自分の頭で考えて、しっかり勉強してきました。


こんなに大きなスピードメーター！！


わかりやすい説明をありがとうございました。


一枚の鉄板から車の形になる・・・すごい。

保護者のみなさまには、お弁当や持ち物の準備等、ありがとうございました。

　暑いくらいのよいお天気の中、1・2年生は東山動物園へ社会見学に行きました。園内の色づき始めた木々の葉も美しく、歩いているだけで楽しい気持ちになりました。

＜動物会館にて＞
　国語で「どうぶつの赤ちゃん」（1年生）、「どうぶつ園のじゅうい」（2年生）を学習します。この社会見学では、動物園の方にこれらのことについて、詳しくお話ししていただきました。画像や動画を用いて、分かりやすく説明していただき、動物のこと、動物園のこと、そこで働く方々のことがよくわかりました。
　北園は学年で見学し、本園は1・2年生合同のグループ活動です。2年生がリーダーとなって見学します。生活科や体育の学習、なかよし班での活動の経験もあり、2年生はしっかりと1年生をリードしていました。2年生のみなさん、ありがとうございました。

＜アメリカバイソン＞　　

＜クロサイ＞
　
＜アカカンガルー＞
　
＜フクロテナガザルのケイジくんの雄叫び＞　
　宝小学校の児童は見学態度がとてもよかったです。園内で走り回ったり、大きな声を出したりすることはありません。大きく広がって歩くこともありませんでした。展示物や柵の前に入園前の小さい子がよちよちと歩いていたら、その子が見終わるまでじっと待ってあげる、そんな優しさ溢れる行動を見ることもできました。低学年にして、学校ではない公共の場での行動の仕方を身に付けている子どもたち、素晴らしいです。
　待ちに待ったお弁当は芝生広場です。楽しい楽しいお弁当の時間なのですが、感染症対策のため、こんな時でもソーシャルディスタンス。マスクを外すので、前向きで黙食です。数年前のお弁当の時間からは想像もできません。安心してマスクを外し、楽しくおしゃべりをしながら食事ができる日が早く戻ってくるといいなぁと願って止みません。
　保護者のみなさまには、持ち物やお弁当の準備等ありがとうございました。

　今年度も「まま・プラス」の方を外部講師にお迎えし、防犯教室を行いました。
　連れ去り被害に遭わないようにするために大事なこと、連れ去られそうになった時の対処方法など、紙芝居や、体験を使って教えていただきました。

＜大きな声を出すコツは・・・＞

　防犯ブザーを鳴らす練習をしました。電池切れになっていたり、大きな音が鳴らなくなっていたり、防犯ブザー自体がランドセルについていなかったりする児童もいました。頻繁に使う物ではないので、気が付かないうちに不具合が出ていることもあります。いざというときに困らないよう、ご家庭での点検をお願いします。

　劇団　風の子中部による「ギャングエイジ」という劇を鑑賞しました。
　体育館に入ると、後方に特設舞台が作ってありました。今日は西向きに座っての鑑賞です。子どもたちがくっつきすぎないよう、座席シートが並べられていました。照明器具を使用しない演出のため、暗幕も閉めてありません。窓や入り口も全開放です。感染症対策をしながらでも楽しめるよう、たくさんの工夫がされていました。
　

　笑いあり、思わず悲しくなってしまう場面あり、ハラハラドキドキする場面ありで、あっという間の75分間でした。
　

　みんな同じである必要はない。自分の色で素敵な絵（人生）を描いていこう。
　こんなメッセージが込められていると思いました。

　宝小学校は今年創立50周年を迎えました。
創立50周年を記念し、今日は「宝っ子フェスティバル」を行いました。

　1時間目は久しぶりの授業参観です。頑張って学習している様子を見ていただきました。
　
＜1年生＞
　
＜2年生＞　　　　　　　　
　
＜3年生＞

＜4年生＞　
　
＜5年生＞

＜6年生＞

　2時間目からは場所を体育館に移し、セレモニーです。
　

＜全校合唱＞
　校歌と「にじ」を歌いました。「にじ」では、主旋律を歌う低学年と副旋律を歌う高学年の歌声がきれいに響き合い、素敵な合唱になりました。


＜スライド＞
　宝小学校50年のあゆみをスライドで振り返りました。「へぇ」「ほぅ」「あぁ、そうだったなぁ」体育館のあちこちから、驚きの声、感心の声、懐かしむ声が聞こえて来ました。

　

＜記念講演＞
　田村七宝工芸の田村有紀様を講師にお迎えし、記念講演を行いました。歌やダンスを交えながら、「失敗は失敗じゃない」「できないなんて、諦めたらもったいない」など、夢をたくさんもつ素晴らしさや、多くのことにチャレンジする大切さを話してくださいました。

　後半は児童会企画です。委員会や休み時間を使い、児童会役員のみなさんが楽しい催しを考えてくれました。

＜児童会企画＞スタ～ト～～～！

　


　

　

　




＜一芸大会＞
　ドラム、ピアノ、バイオリンの演奏あり、ルービックキューブ全面揃え、ディアボロ。家でがんばっていることや好きなこと、得意なことを8人の児童が披露しました。ルービックキューブでは、会場の人にめちゃくちゃに混ぜてもらったものを56秒で全面揃えてしまうという自己新記録が出ました。


＜クイズ☆宝っ子ヒストリー＞
　保護者の皆様からお寄せいただいた「宝小ネタ」からクイズをつくりました。回答者が答えやすいよう、三択形式にしたり、タブレットを使って問題をスクリーンに映し出したり、だれもが楽しくわかりやすく参加できるよう、工夫がいっぱいのクイズ大会でした。
　児童会のみなさん、大変素敵な企画をありがとうございました。みなさんの企画力、行動力はすばらしいです。

　大成功に終わった宝っ子フェスティバル。宝小学校には５０年という長い歴史があり、先輩方がつくってきた伝統と思いがあることを再確認することができました。今後も、このすばらしい宝小学校が、時代の変化とともに、さらにすばらしい学校になるよう努力してまいります。

　保護者の皆様には、お忙しい中、ご参加いただきましてありがとうございました。感染症防止のため、今回も参加人数を制限させていただきました。ご理解とご協力に感謝いたします。

　5年１組で道徳の研究授業を行いました。
　資料は道徳の教科書『オオカミから教えられたこと』を使いました。資料を分けて見せた方が、より子どもたちの思考が高まるのではないかと考え、資料提示にタブレットを使いました。


　旭山動物園の獣医・坂東元さんは、子どもの頃に飼っていたインコが死んでしまった時に抱いた「自分は何もできなかった」という思いから、獣医になることを決意します。
　獣医となって間もない頃、病気になってしまったおばあちゃんオオカミを助けたいと、一生懸命治療をします。おばあちゃんオオカミの病気はだんだんよくなってきましたが、坂東さんを見るとひどく怯えるようになってしまいます。そして、ある日、いつものように治療をしたところ、おばあちゃんオオカミは、病気ではなく、治療のショックで死んでしまったのでした。そこで、坂東さんは考えます。
「何がなんでも治療することがよかったのだろうか」
　おばあちゃんオオカミの死からずっと考え続けた坂東さんが出した答えは「生きるとは、死ぬまでその命を輝かせること」です。命を「輝かせる」とは、どうやって生きることなのだろう。坂東さんのエピソードから、子どもたちは一生懸命考えます。

治療をする方がよいのか、しない方がよいのか。

自分の考えはどのあたりなのか、スケールに表します。
　

ペアトークやグループトークで意見を交流したり、ロイロノートに自分の意見を提出し、学級で意見を共有したりしながら、自分の考えを確かにしていきます。
　命を輝かせて生きるとは、どのように生きることなのでしょう。みなさんはどう考えますか？

　学級園で育てたサツマイモで鬼まんじゅうをつくりました。
　調理実習は今年度2回目です。２回目ともなると、低学年の子がエプロンと三角巾を自分でつけられるようになっていました。練習を重ね、どんどんできることが増えていきます。
　手をていねいに洗い、消毒してから調理開始です。６人を２つのグループに分けて行いました。卵を割ったり、牛乳を入れたり、粉を混ぜたり・・・作業は分担して行いました。一昨年も芋掘りの後に鬼まんじゅうをつくったので、学年の大きな子たちはとても手際よくすることができました。


「ゆっくり混ぜるんだよ。」
「そっと、そっとだよ。」
などとコツを教えたり、ちょっと困っている友達がいると、
「手伝ってあげようか。」
と声をかけたりすることができました。
「ありがとう。自分でできるよ。」
親切に対して、感謝の気持ちを伝えることもできました。

　

美味しいものをつくっているときは、みんなが幸せな気分です。こういう時は、ソーシャルスキルトレーニングの成果がよく表れます。
　蒸し器で蒸している間に、使用した調理器具を洗って片付け、テーブルの準備をしました。調理室が温かい湯気とほんのり甘い香りに包まれます。
「あぁ、早く食べたい。」


　１５分待って、完成です。ふんわりほかほかの鬼まんじゅうができあがりました。

ごちそうさまでした。

　11月2・3日。6年生は京都・奈良への修学旅行に行きました。新型コロナウイルスの感染拡大が心配されるところでしたが、バスや旅館の感染症対策は万全。6年生児童も、活動中はマスクを正しく着用し、手洗いや消毒をしっかり行いました。二日間ともに天候に恵まれ、混雑もなく、予定通りの活動ができました。
＜1日目＞
　
三十三間堂

鹿苑寺金閣
　
二条城

慈照寺銀閣

蒔絵制作

＜2日目＞
　
清水寺
　
清水の舞台　　　　　　　　　　　


東大寺

奈良公園で鹿と戯れる

法隆寺

　昨年度の野外学習が日帰り日程となってしまったため、泊を伴う活動は初めてです。同じ物を食べ、同じものを見て、同じお風呂に入って、同じ部屋で寝る・・・たくさんの楽しい思い出ができました。
　とっぷりと日が暮れたころに帰校した子どもたちの顔は、疲れよりも達成感があふれていました。その表情から、修学旅行大成功！！を確信することができました。
　保護者の皆様には、修学旅行までの準備や送迎等をありがとうございました。修学旅行で得た体験が今後の学校生活に活きるよう、今後も支援していきたいと思います。

今日の朝会は盛りだくさんです。
　
＜後期委員会委員長認証＞　　


＜優良児童表彰＞


＜書写コンクール入賞者表彰＞


＜校長先生のお話＞
「タブレット学習が進んでいます。だんだん上手に操作できるようになっています。そこで、気をつけて欲しいことが2つあります。1つ目は姿勢のことです。タブレット操作中の姿勢の悪さが気になります。猫背になっていたり、画面に目を近づけ過ぎたりしていませんか。姿勢が悪いと内臓を圧迫してしまったり、背骨が真っ直ぐ伸びなくなったりします。また、視力低下も心配です。いい姿勢でしましょうね。もう一つは、話を聞く姿勢です。タブレットを使う授業でも、先生や友達が話をしているときには、顔を上げて、話をしている人の顔を見て、話を聞きましょう。」


＜新しい先生の紹介＞
養護教諭の出産休暇に伴い、新しい養護教諭の先生が着任されました。引き継ぎのために、先月から来て頂いていたので、すでに顔を知っている子も多いことでしょう。よろしくお願いします。

朝会後、来週に迫った宝っ子フェスティバルに向け、入退場の仕方を確認し、全校合唱の練習をしました。
　


久しぶりに舞台を使って全校合唱をしました。緊急事態宣言中は歌うことも制限されていましたから、練習不足を心配していましたが、杞憂でした。とてもきれいな歌声が体育館に響きました。宝っ子フェスティバルは１１月１２日(金）です。楽しみにしていてください。

学年園で育てているサツマイモ。そろそろ掘る時期がやってきました。
　

１０月２５日にはつるを切り、それをくるくる輪にして、リースの土台にしました。

さて、今日は、いもほりです。
　

＜いもを傷つけないように気を付けて掘ろうね＞
今年は変な気候が続いたので、うまく育っていないかも・・・と心配していましたが、

形のいいおいもがちゃんと土の中で育っていました。数は少なめでしたが、１人７つずつ持って帰ることができました。残ったおいもは、調理実習でおにまんじゅうにしたいと計画中です。

あま市防災ネットワークの方々を外部講師としてお招きし、防災教室を行いました。
　

緊急地震速報が流れたら、すぐに机の下へ！シェイクアウト！

　
　
1年生は、お家の人と相談して選んできた避難グッズ10個をもとに、避難するときにはどんなものを持っていけばいいのかを学びました。

　

2年生は、「自分の避難リュックをつくりましょう」が課題です。グループで必要なもの、不必要なものについて話し合い、発表しました。「こんなとき　きみならどうする」の紙芝居も見せていただきました。

　
3年生は、45リットルのビニル袋からカッパをつくりました。カッパは、雨に濡れないようにするだけでなく、防寒着にもなります。

防災カルタもしました。

　
4年生は、新聞紙でスリッパをつくりました。つくったスリッパで砂利の上を歩いてみました。足の裏は全然痛くありません。

ロープワークもしました。「忍者結び」「本結び」を覚えました。

　

5年生は、避難所運営ゲームと、毛布と物干し竿でタンカをつくり、動けない人を運ぶ体験をしました。

　

6年生は、登下校時に災害が起きた時、通学班の子たちに適切な指示が出せるよう、通学路にある危険箇所、気をつけなければならない場所について学習しました。また、サランラップを使った応急処置の仕方も教えていただきました。

　災害はいつ起きるか分かりません。どこで被災するかも分かりません。だからこそ、日頃の心構えが大事です。宝小学校では毎年防災教室を開催し、防災に対する意識を高めています。

　19日から3日間、個人懇談を行いました。
　保護者の皆様には、お忙しい中、ご来校いただきましてありがとうございました。また、ご来校の際には、検温・消毒等にもご協力いただきましてありがとうございます。お子さんの前期のがんばりや、今後の目標を中心にお話しさせていただきました。
　アクリル板を隔てた懇談で、ご不快な思いを抱かれた方もいらっしゃったかと思います。感染症対策の一つだとご理解いただきますよう、お願いします。

今日から令和3年度後期がスタートです。
急に寒くなったために、上着を着ている児童が多く見られました。先週までは10月とは思えぬ暑さが続き、いつまでも半袖で汗をかいて過ごしていたのに、この気温の変化にびっくりです。こういうときは体調を崩しやすいです。衣服の調節をして快適に過ごせるよう声をかけていきます。

朝礼を行いました。

＜＜久しぶりの全校合唱＞＞
緊急事態宣言が解除されたのを受け、全校合唱も再開です。マスクは外しませんが、体育館いっぱいに広がって、前後左右の友だちとの間をたっぷり開けました。大きな声で歌わないように気をつけて歌いました。きれいな声が体育館に響きました。久しぶりの全校合唱。「あぁ、だんだん日常が戻ってきている」と実感できる一瞬でした。久しぶりに全校合唱を聞きました。まだ大きな声では歌えませんが、声がそろっていて、大変きれいな歌声でした。気持ちがそろうと歌声もそろいます。そろっていないと歌声もばらばらです。今日の歌声のように、後期も、みんなの気持ちをそろえてがんばりましょう。

　
＜＜後期児童会役員認証＞＞　

＜＜学級委員認証＞＞
後期の児童会役員、学級委員の認証を行いました。さすがに学校・学級の代表です。名前を呼ばれた際の返事の仕方、歩き方、認証を受ける時の姿勢が立派でした。


＜＜校長先生のお話＞＞
5年生の野外活動では、みんなで協力して、素晴らしい活動ができました。学校外の方からも、「宝小学校の5年生は、リーダーもしっかりしているけど、リーダーではない子たちも、リーダーを支え、自分のやるべきことをしっかりとでき、立派ですね」と褒めていただいたことを紹介されました。

今日で令和3年度の前期が終了しました。
新しい生活様式の中で、不便に感じたり、残念に思うことも少なくありませんでしたが、子どもたちは、そのとき自分ができることを一生懸命にがんばりました。健気にがんばる子どもたちの姿からたくさんの元気をもらいました。

さて、令和３年度の前期・・・
楽しく過ごせましたか？
何かにチャレンジしましたか？
どんなことができるようになりましたか？
自分の良いところが見つかりましたか？
やってみたいことができましたか？

何か1つでも「はい、わたしは・・・」と答えることができたら花まるです。

10月18日（月）からは後期が始まります。

10月11・12日に、5年生は野外活動に行ってきました。行先は旭高原自然の家です。天気にも恵まれ、計画していたものすべてを予定通りに進めることができました。
　

＜＜入所式＞＞

　

＜＜ウォークラリー＞

　

＜＜創作活動＞＞


＜＜ベッドメイキング＞＞

　

　


　
　
＜＜キャンプファイヤー＞＞

　

＜＜野外炊飯(カレー）＞＞

初めての泊を伴う行事です。出発の日まで、たくさん話し合って、たくさん計画をたてて、そんな準備期間も楽しかった５年生です。楽しみな反面、不安もあったことでしょう。でも、みんなでいれば大丈夫！！力を合わせて、とても上手に活動ができました。時間を守り、楽しみの中にもきちんとけじめのある活動でした。楽しかった思い出を、ぜひ、宝小学校のみんなに教えてください。
5年生の保護者のみな様には、準備等ご協力ありがとうございました。

10月７日に後期児童会役員選挙を行いました。
 

「楽しい学校にしたい」「宝小学校をよりよくしたい」それぞれが強い思いをもって、８人の児童が立候補しました。投票日までの選挙期間に、推薦者とともに演説内容を考えたり、演説練習をしたりしました。限られた時間を上手に使って準備をする立候補者のみなさんがとても頼もしく見えました。


4〜6年生児童による投票で、新役員が決定しました。当選したみなさん、学校のリーダーとなって宝小学校を引っ張っていってください。当選がならなかったみなさん、今回は残念な結果になってしまったけれど、「みんなのために！」と一歩踏み出し、行動し、最後までやり遂げたことが立派です。
そして、この選挙が滞りなく、公平・公正に行われたのは、選挙管理委員のみなさんのおかげです。ありがとうございました。
さて、新役員が決定し、高学年は今週にも新しい委員会が決まります。前期の反省をしっかりとして、後期に繋げていけるよう、がんばりましょう。

９月に行う予定だった避難訓練は、緊急事態宣言発令中だったため、全校で訓練を行うことを見合わせ、シェイクアウトポーズの仕方、休み時間に地震が起きたときの行動の仕方などを各学級で学習しました。


あれから約1ヶ月。今日は、休み時間に予告なしでの避難訓練を行いました。
　
　
＜＜机の脚をしっかり持ちましょう＞＞

地震の発生を知らせる放送が流れると、運動場で遊んでいた児童は、さぁっと中央に集まりました。校舎内も大変静かにシェイクアウトポーズをとることができました。1ヶ月前の指導やこれまでの積み重ねが生きています。


＜＜頭部を保護します＞＞
混乱もなく、4分ほどで全校児童が運動場に避難することができました。突然の訓練に驚いたのと、無事に避難できたという安堵からか、集まってからのおしゃべりが気になりました。指示を聞くために、静かに待たなくてはならないと伝えました。
今日の「4分」という時間は、「速くできた」と捉えるべきなのでしょうか、「時間がかかった」と捉えるべきなのでしょうか。それは、全員が無事に避難できて初めて評価されることです。いつ地震が起きても落ち着いて行動ができるよう、今日の避難の仕方や誘導方法をしっかり反省し、今後に活かしたいと思います。

緊急事態宣言が解除されたことを受け、感染対策を行いながら、少しずつ日常が戻りつつあります。9月はオンラインで朝会を行いましたが、今日は、夏休みが明けて初めて体育館で朝会を行いました。

＜＜読書感想文コンクールの表彰＞＞
長い休みを利用して積極的に読書に取り組みました。たくさんの読書感想文の応募がありました。


＜＜理科作品展の表彰＞＞
今年度は、例年児童科学館で行われている「理科作品展」は中止となりましたが、提出された理科作品を教室や廊下に展示しました。どれも力作でした。表彰を受けた６人の作品は、児童昇降口に展示しました。理科を学習したことのない低学年の子も興味深く見ていました。


＜＜校長先生のお話＞＞
「ありがとう。」
と感謝の言葉を伝えたら、
「どういたしまして。」
が返ってきました。とてもうれしかったです。


＜＜今月のめあて＞＞
教育実習の先生がお話をしました。
今月のめあては「みんなのものを大切にしよう」です。

　
＜＜児童会からの連絡＞＞
開校５０周年を記念して、キャラクターを募集しました。たくさんの応募をありがとうございました。全校児童の投票の結果、「心宝（しんぽう）ちゃん」に決まりました。「しんぽうちゃん」や「ぽうちゃん」と呼んで、かわいがってください。
11月12日（金）の宝っ子フェスティバルでの「宝っ子一芸大会」に出演希望の児童を募集しています。また、「クイズ☆宝っ子ヒストリー」での、クイズネタも募集しています。宝小学校卒業生である保護者の皆様、ネタがございましたら、お子さんを通じて、どしどしご応募ください。

27日から3週間の予定で教育実習生が教師になるための勉強をしに来ています。1年1組を中心に実習を行いますが、各学年の授業も参観しています。
最初の数日は、教師がどのように子どもたちと接しているか、どんな言葉がけをしているか、どんなふうに授業をしているのかなど、参観を中心に実習してきました。今日は、1年1組の体育の授業で、準備運動のところを担任に代わり、実践していました。

緊張のためか、初めは硬かった表情も、次第に柔らかくなってきました。子どもたちも、若い先生と一緒に体操やランニングができて、うれしそうでした。この3週間で、たくさんのことを学び、素敵な先生になってほしいと思います。

「中庭にサギがいる！！」
突然の珍しいお客様に1年生はびっくりです。通学路や自宅周辺でサギを見たことがあるという子はたくさんいましたが、中庭で見るのは初めてです。
「中庭で何をしてるのかな？」
と尋ねると、
「エサを探してるんだよ。」
の答え。
「中庭にエサがありますか？」
続けて質問をしてみました。
「カエル。」
「コオロギ。」
「バッタ。」
「ダンゴムシ。」
「テントウムシもいるよ。」
さすが、ちょうど今、生活科で秋の虫探しをしている1年生です。中庭のどこにどんな虫がいるかを丁寧に教えてくれました。

サギは、時々、運動場にも来ています。運動場にはエサになるような生き物は少ないと思うのですが・・・。

1年１組で道徳の研究授業をおこないました。
　

道徳の教科書にある「くりのみ」を、教師の読み語りで進めました。

冬。お腹を空かせたきつねは、自分と同じようにえさが見つけられなくて困っているうさぎに出会います。「うまく見つかるといいですね」と別れて間もなく、きつねは森のくぼ地にたくさんのどんぐりを見つけます。ようやくえさにありつけたきつねは、おなかいっぱいどんぐりを食べ、だれにも見つからないようにどんぐりを隠します。
　帰り道、先ほどのうさぎに出会ったきつねは、「なんにも見つかりません」と、うそをついてしまいます。すると、うさぎは、やっと２つだけ見つけたしなびた栗の実の１つをきつねに差し出したのです。その栗を見つめているきつねの目から涙が落ちました。

今日の授業の主題は「相手を思いやって」。きつねの行動について考えることを通して、親切にするとはどういうことかについて考えました。
　　

＜教師との役割演技＞
　きつねになりきって演技をしているうちに、「うそをついてごめんね」から、「１つあげましょう」、そして、「（隠してあるくりを）半分あげる」と、子どもたちの考えが変わっていきました。

　　
＜ふりかえりをワークシートに書きます＞
「これからは、ごみが落ちていたら拾おうと思います。」
「トイレのスリッパがそろっていなかったらそろえます。」
「みんなのためにがんばります。」
こんな言葉が子どもたちのワークシートに書かれていました。
今日の学習を終え、親切や思いやりを行うためには、「相手のこと」を考えることが大切だということがわかりました。

夏野菜もすっかり片付き、冬野菜の畑の準備ができました。
今日は大根の種まきです。
種まきの前にこんな会話が聞こえてきました。
「大根の種ってどれくらいの大きさだと思う？」
「アサガオの種より大きいでしょうか、小さいでしょうか。」
「オクラの種と同じぐらいだと思うな。」
「色は？」
「茶色じゃないかなぁ。」
「形は？」
「丸かなぁ。」
学年の大きい子たちは昨年大根を育て、その大根でおでんをつくり、おいしくいただきました。だから、大根のことはよく知っています。しかし、今年初めて大根の種を植える1年生は、興味津々です。学年の大きい子から出される種クイズを楽しんでいました。
さぁ、種まきです。


ペットボトルのキャップで土にくぼみをつくります。

　

くぼみに種を２つずつ入れ、そっと土をかけます。

「１つの穴に２つずつ種をまきました。穴は５個です。さて、種はいくつまいたことになりますか？」
３年生に質問してみました。すると・・・
「に～ご～　じゅう！！１０個！！」
かけ算の復習もしながら、無事、種まき終了です。
明日から、日直さんが水やり当番です。立派な大根が育つよう、しっかりお世話をしましょうね。

夏野菜もすっかり枯れてきました。木のように、太く、硬く、大きくなった枝等を片付けるのに苦労しています。
今日は、オクラの種をとりました。

かりっかりに乾燥したさやを割ってみると・・・黒くて小さな種がずらっと並んでいました。
「わぁぁぁぁぁ！」
子どもたちから歓声があがりました。
　

こぼさないように、慎重に、慎重に。
たった１本の苗から、いくつもいくつもおいしいオクラの実ができて、残しておいた実からは何百もの種ができました。植物はこうやって仲間を増やしていくのですね。来年の春、この種を蒔くのが楽しみです。

階段に突然現れた不思議なもの。
「オットセイだ！」
「シャチの体が半分に切れてるよ。なんで？」
これは・・・６年生の図工作品「ここから見ると」でした。
「ココ」と示してあるポイントから眺めると、あら！
オットセイがボールを鼻先に乗せ、シャチがジャンプをしていました。
　


他にもあるかな？探してみると、あら、ここにも。
　


ここにも。
　

他にもたくさん。
立つ位置を変えて見るという新しい鑑賞方法で、楽しく作品鑑賞することができました。

　長かった夏休みが明け、子どもたちの元気な笑顔が教室に戻ってきました。
「流しそうめんをしたよ。」
「お庭で花火をしたよ。」
楽しかった思い出をたくさん聞かせてくれました。
　感染症拡大防止のため、今年の夏休みも制限のある毎日でした。しかし、家庭の中でできることを、工夫して、楽しんで、どの子もエネルギーをフルチャージできたようです。今日からスタートする学校生活も、たくさんの制限があり、これまで通りには進めないことがありますが、今、できることを一生懸命がんばりたいと思います。
　多くの児童が1か所に集まることを避けるため、今日の朝会はオンラインで行いました。初めての試みですから、夏休み中に職員で勉強し、スムーズにできるように研修をしました。
　　　　　　
＜＜校長先生のお話＞＞　　　


＜＜児童会からの連絡＞＞

　途中、通信が途切れてしまったり、映像が一部の教室にしか流れなくなってしまったりしました。万全に練習しておいたのに・・・難しいです。しかし、話している人が大型提示装置に大きく映るので、その表情がよくわかり、提示される資料も見やすいので、今後も有用です。スムーズに進行できるよう、練習します。

アートヴィレッジに飾られる４８点の七宝焼き卒業制作作品を搬出しました。
　

作品に傷をつけないよう、ていねいに梱包材で包み、トラックに積み込みます。卒業生の思いの詰まった貴重な作品ですから、運ぶ際には大変緊張します。緊張と暑さで汗が吹き出しました。

全作品が玄関に集まったころ、卒業生が２人、偶然顔を見せてくれました。並べられた作品の数々を見て、
「自分の代の作品はあるかな。」
「あった、あった。これだ。〇〇さんがデザインしたんだ。」
「ぼく、焼きの作業の時にインフルエンザで休んじゃったから、作品の完成を見たのが卒業式だったんだ。これで作品を見たのは２回目だ。」
「懐かしいなぁ。」
など、当時を知る職員と思い出話に花を咲かせていました。
２２日からのアートヴィレッジでも、きっとあちらこちらで、このような懐かしい話の花が咲くのだろうなぁと想像すると、温かい気持ちになりました。
２０日に、宝小学校関係者鑑賞チケットを配付しましたが、チケットがなくても、宝小学校の関係者であるということを受付に伝えていただければ、無料で入場できますので、休み期間中、何度でも足をお運びいただけます。

夏休み前の朝会を行いました。
＜＜校長先生のお話＞＞

制服投票の結果がでました。どちらが選ばれたと思いますか？Ｂです。自分が投票したデザインが選ばれたのか、ガッツポーズする子もいました。詳しくは、「あま市中学校制服ブレザー」便り　第２号.pdfをご覧ください。
宝小学校開校５０周年を記念して、アートヴィレッジで卒業制作の七宝焼き作品が展示されます。７月２２日からです。ぜひ、見に行ってください。
待ちに待った夏休みです。安全に気を付けて過ごしてくださいね。

＜＜あま市歯と口腔の表彰＞＞

１２名の児童が表彰されました。
夏休み中も、歯磨きをしっかりして、いい歯を続けましょう。

＜＜生徒指導の先生から＞＞

先生が突然出したスイカの形のビーチボール。
「こうゆうすいかに気を付けてください」
？？？？？
キツネにつままれたような表情を浮かべる子どもたち。
こう・・・交通事故に気を付けてね。
ゆう・・・誘拐や連れ去りに気を付けてね。
すい・・・水難事故に気を付けてね。
か・・・火事に気を付けてね。
というお話でした。
生徒指導の先生からのスペシャル宿題も出されました。それは、
「９月１日に元気に学校に来ること」です。みなさん、「こうゆうすいか」に気を付けて、楽しい夏休みをお過ごしください。

今年の夏も、プールが中止になり、1年生の子供たちはしょんぼりしていました。
そこで、サプライズ企画！！
「夏祭り」と題して、風船つりと（おもちゃの）金魚＆スーパーボールすくいを行いました。
上手に取れた子も、残念だった子も、笑顔あふれる時間になりました。

育てているアサガオの花がたくさん咲きました。
花の汁を搾って和紙を染めたり、押し花にしてカードにしたりしました。
自然の優しい色彩の素敵な作品ができました。

　　

４年１組で道徳の研究授業を行いました。
ビデオ教材「もやモ屋」を使って授業を行いました。

誰にでも敬語を使うことから、みんなから「Kマン」と呼ばれているサトルがこの授業の主人公です。言葉づかいもていねいだし、あいさつもきちんとできる、そんな「礼儀正しい」サトルですが、クラスメイトの、乱暴で言葉づかいも汚いリュウセイの言動を通してもやもやします。どうしてサトルはもやもやしているのでしょう・・・。

　

自分の考えを発表したり、小グループで話し合ったりして、意見の交流を行いました。

　

また、ロイロノートを使い、タブレット端末から自分の考えを教師機に送り、大型提示装置で意見を交流させるという方法も取り入れました。恥ずかしさから、発言するのが苦手だと感じている児童でも、タブレット端末を使うことで発言がしやすくなるようです。また、大型提示装置に多くの児童の考えが並ぶので、友だちがどんな考えをもっているかを把握しやすいという利点もありました。

この授業を通し、本当の礼儀正しさには「気持ち」「心」「思い」が入っているものだということがわかりました。日常使っている「おはよう」「ありがとう」「いただきます」「ごちそうさまでした」「ごめんなさい」など挨拶に、自分はどんな思いを込めているだろう。今後、どんな気持ちを込めて伝えたらいいかな。そんなことをじっくり考えることのできた授業でした。

７月９日に行なったハッピートークの第2弾です。
今回は、オンラインで繋がって、楽しくお話ししちゃいましょう！という主旨で、「ハッピートーク朝礼」を行いました。

先日来てくださった先生と、オーストラリアの先生、宝小学校の6年1組と5年1組が繋がりました。こちらは熱中症が心配されるほどの高気温ですが、オーストラリアは、今、とても涼しいのだそうです。

コロナ禍で急速に注目されることとなった「オンライン」。今日はそれを初体験し、みんなでハッピーな時間を過ごすことができました。

防災体験の一環として、高学年が隔年で起震車体験を行っています。


今年度は7月13日に行い、５・６年生が起震車なまず号で震度７の揺れを体験をしました。

蛍光灯が左右に大きく振れ、机にしがみついていても椅子から振り落とされそうになります。急いで机の下にもぐりますが、長く続く突き上げるような揺れや横揺れの激しさに、声も出ません。揺れが治まった時には、安どのため息が出ました。
落ち着いて、頭部を守り、揺れが治まるまでじっとしている。
この体験で学んだことが災害時に生かせるようにしたいです。

今年は、宝小学校開校50周年という記念すべき年です。その取り組みの第一弾として、先日、航空写真を撮影しました。次は卒業制作の七宝焼き作品の展示です。校内にどれだけの作品があるか調べました。すると、寄贈作品2点を含め、全部で５０点ありました。５０周年に５０点！この偶然が、なんだかとてもおめでたい気持ちになりました。
７月１２日にはＰＴＡ役員さんをはじめ、有志の方々１５名に、作品の取り外し作業をしていただきました。1時間ほどで作品のすべての取り外しが終了しました。大雨のため、窓を開けることもできない蒸し暑さの中、宝小学校のためにご尽力いただき、ありがとうございました。
作品展示は、七宝焼アートヴィレッジにて、７月２２日（金）から８月２４日（火）までです。みなさん、ぜひ、足をお運びください。

外部講師の方を2名お迎えし、ハッピートークを行いました。
　
　
自分のことを「〇〇な人」と表現した時、いい自分と直したい自分の2種類の自分がいることに気付きました。直したい自分の一面を違う方向から考えてみました。すると・・・
「人見知り」→「聞き上手」
「めんどくさがり」→「発明家」
「怒りっぽい」→「一生懸命」「真剣に考えてる証拠」
などなど。マイナスのイメージも、言い換えればプラスになります。マイナスイメージを書き換える作業で、自分のことがもっと好きになりました。

「思考（考え方）を変えれば言葉が変わります。
言葉を変えれば、行動が変わります。
行動が変われば、習慣が変わります。
習慣が変われば、性格が変わります。
性格が変われば、運命が変わります。」
講師の先生の最後の言葉がとても印象に残りました。

児童会役員が中心となって企画した児童集会を行いました。
感染防止対策のため、例年のように全校児童が体育館に集まって活動するのではなく、なかよし班をさらに3つに分けた小グループで校内を巡り、教室に設置されたさまざまなゲームにチャレンジする形で行いました。

《ゲームの数々》

＊豆運びルーム

＊つみきルーム
＊ストップタイムルーム
＊わりばし入れルーム

＊重さぴったりルーム

＊パズルルーム
＊新聞玉入れルーム
＊なぞときルーム

ゲーム中には、学年が大きい子小さい子を気遣い、待ってあげたり、わかりやすく説明したりする姿がありました。また、全てのゲームを終え、体育館で「なぞとき」をしている時には、大きい子が小さい子にそっと前へ行くよう促して、壁面の問題の見やすい場所を譲っている姿がありました。宝っ子の素敵な姿に、あたたかい気持ちになりました。
今日の児童集会は、児童会役員だけでなく、代表委員、5・6年生児童にも支えられえて実現しました。休み時間に、全校のみんなが楽しめるゲーム内容を考えたり、使用する道具をつくったり、ゲーム会場となる場所を設営したりするなど、様々な配慮・工夫をしてくれました。多くの高学年のおかげで、どの子もとてもいい笑顔で活動することができました。ありがとうございました。

毎年、「よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート（ＱＵアンケート）」を行っています。今日の職員研修では、講師の先生をお迎えし、アンケート結果の分析・考察を行いました。

　
今の学級の状態がわかり、どういう言葉がけが効果的なのか、どういうことに気を付けて学級経営を行っていくといいのかについてご助言いただきました。明日からの学級経営に生かしていこうと思います。

体育の授業で、マット遊びを行いました。
この日は、マットで作った様々なコースを、前まわりでクリアするミッションに挑戦しました。
　コーンをよけて!！　さかみち
でこぼこみち　いっぽんばし
すきまに落ちないように!！

他にも　ミッションが・・・
手をつないで一緒に転がろう
どの子も、楽しく上手に転がることができました。

マットの準備や片付けも上手になりました。
次はいよいよ、自分の技の発表会です。

体育の授業で長縄跳びを行いました。
♪おおなみ　こなみ♪　の歌にあわせて、縄をゆらしたり回したり。
縄の上を上手にジャンプしています。
回し手を交代しながら、楽しく活動しました。
　　

最後に８の字跳びに挑戦。はじめは怖がる子もいましたが、最後は全員がくぐり抜けたり跳んで抜けたりすることができました。

来年度より七宝・甚目寺地区の中学校でブレザースタイルの制服が導入されます。
今日は実物のお披露目です。「子どもたちが初めて制服に出会う瞬間を取材したい」とのことで、ケーブルテレビとCBCテレビの取材クルーも入りました。ケーブルテレビの放映日時につきましては、案内を配付しております。
 
「わぁ！！」「かっこいい！」「かわいい！」

子どもたち、キラキラした目で4体のマネキンが着る制服を見つめていました。「制服」という言葉だけで、なんだか大人に近づいたような気がします。

じっくり制服を見たあと、Aタイプ、Bタイプ、どちらがいいかを投票しました。他校の投票結果とも合わせ、後日決定されます。さて、どっちになるのかな。
1〜4年生も、興味のある子は昼休みに体育館まで足を運び、展示してある制服を見ていました。早く中学生になりたい！そう思った子も少なくないでしょう。今後のスケジュール等につきましては、本HP内「あま市中学校制服ブレザー便り」をご覧ください。

家庭科の学習で裁縫をがんばっています。

玉結び、玉止めに苦戦しましたが、何回も練習を重ね、上手になってきました。なみ縫い、本返し縫い、半返し縫いもがんばりました。だんだん手つきもよくなってきました。

今日は、かがり縫いと、ボタンつけです。
2つ穴のボタン、４つ穴のボタン、足つきのボタン・・・難しいです。でも、がんばります。いろいろな縫い方を覚え、上手にできるようになったら、作品づくり！！さて、何を縫うのでしょうか。

PTA生活委員の皆さんにご参加頂き、第1回学校保健委員会を行いました。
 　
今回は、4月から5月にかけて実施した学校健康診断の結果から、宝小学校の児童の傾向を把握し、課題を見つけ、改善に向けてどのような策があるかを考えました。
宝小学校の児童は、あま市平均と比べると「やや痩せ型」傾向にあります。また、虫歯や歯の汚れが少なく、歯科検診の際には学校歯科医さんから「きれいな歯をしている児童が多いですね」と褒めていただいていることも紹介されました。学校では、給食後の歯磨き指導をしていますが、ご家庭でも、食後の歯磨き、仕上げ磨き等、歯の健康に気遣っていただいているおかげだと感謝しています。ただ、少ない数値の中から見つかった課題は、学年が上がるにつれて、虫歯や歯の汚れが多くなっているということです。いつまでも健康な歯で、美味しく食事ができるよう、歯の大切さや正しい歯磨きの方法を指導していきたいです。
視力についても、あま市平均と同様の数値が出ています。視力の結果も、歯と同じく、学年が上がるにつれて、数値が悪くなっています。テレビ、ゲーム、スマートフォン等の利用時間が長くなっているのが、その原因の一つと考えられます。今一度、メディアの使用について、ご家庭でも話し合われると良いかと思います。
グループワークでは、宝小職員とPTA生活委員の皆さんと一緒に4人グループとなり、児童の健康について気になっていることを話し合いました。どこのグループでも「姿勢」が話題となっていました。姿勢が悪い、いい姿勢を長く保つことが難しい、体を支えられない、など。コロナ禍における運動不足、生活様式の変化、メディアの使用など、さまざまな原因が考えられます。学校では、良い姿勢を意識して学習させるとともに、時々、姿勢体操などを取り入れ、体幹を鍛えていけたら良いなと思います。

理科の学習で、へちまを育てて、観察をしています。

本葉が出て、くるくるしたつるを伸ばし始めました。

へちま棚は、理科専科の先生と用務員さんの手作りです。
昨年は、使用した網の目が小さく、実がぶらんと下がらず、網の上で成長してしまいました。今年は、目の大きい網を使いました。へちまがぶらぶらと下がって実になっている様子を想像すると、ウキウキします。早く大きくなぁれ。

生活科「大きくそだて、わたしの野さい」では、トマトの苗を一人一鉢と、畑で夏野菜を６種類育てています。

子どもたちは毎日欠かさず水やりに励んでいます。その甲斐あって、どの野菜も順調に育っています。

トマトの観察では、実は、茎に近い方からだんだん赤くなっていくことに気づきました！

大発見ですね♪

国語の学習で、中川ひろたかさんの「あいうえおであそぼう」を音読しました。
上手に読めるようになった後、自分で考えるオリジナルの「あいうえおのうた」作りに取り組みました。それぞれが考えた言葉を集めて、素敵な1年1組の「あいうえおのうた」が完成しました。

本日、学校訪問があり、お客様がいらっしゃいました。
「アットホームな雰囲気で、児童が元気で明るく、落ち着いた態度で学習していますね」
と、褒めていただきました。

3年1組算数の授業・・・
＜＜１０倍のひみつをみつけよう＞＞

1本20円の鉛筆を10本買ったら何円でしょう。

立式し、答えを求めます。

10円が10個で100円。それが２つあるから、200円です。
20円は10円が２つだから、20，40，60，80・・・200円です。
いろいろな考え方がありました。

鉛筆を値上げします。1本25円の鉛筆を10本買ったら何円でしょう。

大型提示装置で自分の考えを発表しました。

「10倍すると、かけられる数の右端に０がつく」というひみつが見つかりました。でも、それはただ０がついただけではなく、「位が一つ上がったから、空位となった一の位に０をつけた」のだということも発見できました。

5月の初めに種を蒔き、毎日水やりをして育てているあさがおが
こんなに大きくなりました。
児童：「はっぱが大きくなりました。」
児童：「はっぱのかずがふえました。」
児童：「にょろにょろっとくきがのびてきました。」
担任：にょろにょろ伸びてきた茎を、「つる」と言います。
前回の観察時にはこんな勉強をしました。

今日は、伸びて、友だちのあさがおや隣の植木鉢の支柱に巻き付こうとしているつるのお世話をしました。
　
こんなに長くなっていたんだね。


つるの始末をし、観察をしていたら・・・
「あれ、なにかついてる！」
「これはなんだろう。」
「花が咲くんじゃない？」

小さな蕾、見～つけた。
何色の花が咲くか、楽しみです。

生活科の授業で、アートヴィレッジまで遊びに出かけました。
公共の場でのマナーをしっかり学んでから行きました。毎日の登下校をがんばっているからでしょうか、道中の歩行も大変上手でした。

アートヴィレッジでは・・・
　
走ったり
　
シロツメクサを摘んだり


登ったり


転がったり

思い思いの遊びをたくさんの友達と楽しむことができました。

６年１組で道徳の研究授業を行いました。
ビデオ教材を使って授業を行いました。

陸上部のキャプテン・コジマくんは、最後の大会の直前に親友のけがを知ります。「最後だから無理をしてでも走りたい」と言う親友と、「最後だから優勝したい」とがんばってきた仲間との間で悩むコジマくんがこの授業の主人公です。

自分の考えを発表したり、ワークシートに書いたりして、意見の交換を行いました。


集団の中での自分の役割、責任について、じっくり考えることができました。

1•2年生の体育では、てつぼうあそびをがんばっています。
　
基本の技を練習したのち、自分ができる技や好きな技、得意な技を組み合わせて、発表します。

上がり技から始まり、降り技で地面に降りるまで、流れるように演技するにはどの技の後にどの技をすればいいかなど、よく考えて、自分で演技構成をしました。かっこよくできるように、ただいま練習中です。発表会の日が楽しみです。

朝会で、歯の優良児童表彰を行いました。

歯は大事です。これからも、食後の歯磨きをしっかり行い、
歯を大切にしましょう。

図工で七夕飾りを作りました。
現在、1年生の教室前の廊下に、七夕飾りが並んでいます。


どんなお願いごとをしたのでしょうか。

１年生の教室です。今月の背面黒板は「アジサイ」。
折り紙を1/4に切って折りました。小さい折り紙を折るのは大変でしたが、どの子も集中して取り組みました。


色とりどりのアジサイが出来上がりました。

児童会による「あいさつ運動」が始まりました。


児童会役員が、たすきをかけ、うちわを持って、気持ちのよいあいさつをしよう！と呼びかけます。


目を合わせ、笑顔でできるといいね。

挨拶は、人と人とをつなぐ第一歩。相手にも自分にも気持ちのよい挨拶ができるよう、これからもがんばります。

梅雨の間の貴重な晴れ間を狙って、夏野菜の苗を植えました。
T:「夏野菜ってどんな野菜かな？」
C:「・・・大根？」
C:「わかった！ブロッコリー！！」
子どもたちは、夏野菜と言われてもピンときません。最近は、どんな野菜も一年中お店に並んでいるので、仕方ありません。この活動を通して、野菜には、育てるのにぴったりの季節があること、その季節にとれた野菜は格別味がいいことも学べるといいなと思っています。さくら学級の畑では、ナス、トマト、ミニトマト、ピーマン、オクラ、トウモロコシ、枝豆、代表的な夏野菜を育てます。

　
＜＜おいしい野菜がたくさんとれますように。＞＞

サツマイモのつるも植えました。秋にはおいもほり！今から楽しみです。

自立活動で、紙染めをしました。
4つにたたんだ半紙を、好きな色の色水に浸して色をつけます。


染めた半紙は破れやすいので、そっと広げて乾かします。

2つの色がいい具合に混ざり合って、とてもきれいです。

染めた紙の半分を使って、アジサイにします。
まずは正方形に切ります。


小さく切った紙を4つずつの仲間にして、貼り合わせます。

中心点を書いておくと貼りやすいです。

折り紙でカタツムリも折りました。
  

カタツムリに目をつけます。

完成です。

ジメジメした季節ですが、楽しい教室掲示で、気分よく過ごしたいです。

１年生の教室です。
学活や図工の時間を使って、季節ごとに掲示物を制作しています。
今月は「藤」。色紙を折ったり、切ったり、丸めたり、貼ったり、つなげたり。
どの子も集中して取り組みました。みんなの作品を並べたら、こんなに素敵な藤棚が完成しました。

＜＜一つ一つは小さいけれど＞＞


＜＜見事な藤棚！！＞＞

気持ちの良い青空の下、スポーツ大会が開催ができました。
例年、９月末に開催していた運動会ですが、練習期間中の暑さのため、常に熱中症の心配と隣り合わせでした。それを避けるため、今年度より開催時期を春にし、「スポーツ大会」として、内容も精選して行いました。

＜＜開会式＞＞
　

とてもいい姿勢です。

＜＜準備体操＞＞
　

体育委員の号令で体操します。

＜＜全校なわとび＞＞
　
   


音楽に合わせて跳びます。

＜＜１・２年短距離走＞＞
　

1年生は直線、2年生からはトラックのセパレートコースを走ります。

＜＜３・４年短距離走＞＞
　

どの子も一生懸命走っています。

＜＜５・６年短距離走＞＞
　

さすが高学年！スピードが違います。


＜＜１・２年生　ダンシング玉入れ＞＞
　　

みんなでチェッコリダンスを踊ります。

　
　
笛の合図で玉入れ開始！

＜＜３・４年生　ぐるぐる宝ハリケーンズ＞＞
　

3人で息を合わせて走ります。

＜＜５・６年生　どっち？こっち？選んでＧＯ！＞＞
　　
　
幅の違う平均台、高さの違うハードルくぐり、フラフープ跳び、高さの違う玉入れ・・・どちらを選ぶかは走者次第。


フラフープから友だちを出してあげたら走者交代です。

＜＜ドッジボール＞＞
　



なかよし班に分かれ、戦います。

＜＜閉会式＞＞
　

一生懸命がんばる姿、がんばっている友だちを応援する姿がすばらしかったです。

とどまるところを知らない新型コロナウイルスから、自分の、家族の、友だちの、みんなの命を守るために、考えられる様々な対策を行ってきました。競技内容の精選、マスクをつけての活動、活動前後の消毒、ソーシャルディスタンスをとること、大きな声を出して応援しないなど、これまでの運動会と比べたらずいぶん不自由なものです。しかし、その厳しい制約の中でも、子どもたちが精いっぱいがんばる姿は清々しく、感動しました。保護者のみなさまにも、感染症予防の観点から、参観していただく人数を制限させていただいたり、受付、消毒をお願いしたりするなど、ご協力いただきました。ありがとうございました。
今後も、感染症対策をしっかりして、安全・安心な学校でありたいと思います。

14日（金）に開催予定のスポーツ大会に向けて、３・４年生が競争遊戯の練習をしています。「ぐるぐる宝ハリケーンズ」という競技をします。
3人1組になって、コーンをくるくる回りながら走ります。

長い棒を持ちながら走るのはとても難しいです。


4年生が中心となって、声をかけながらチームをまとめます。

熱中症対策、感染防止対策をしながら、練習をすすめています。

朝礼で、委員会委員長認証式を行いました。宝小学校がますます良い学校になるように委員会活動を盛り上げていってください。

＜＜よろしくお願いします＞＞


＜＜校長先生のお話＞＞
がんばることができる時ってどんな時でしょう。
〇いっしょにがんばる友達、応援してくれる友達がいると、ますますがんばることができますね。


＜＜今月のめあては、「ともだちとなかよくしよう」＞＞
友達となかよくするには、言葉の使い方が大切ですよ。困っている友達を見かけたら、優しく声をかけましょう。友達に「あなたのことを大切に思っていますよ」の気持を伝えるために、「さん」をつけて呼びましょう。


＜＜児童会テーマ決まりました＞＞
「あいさつ やる気 支え合い　絆深める宝っ子」
です。

今日は２・３年生が町探検に出かけました。


＜学校の周囲には何があるのかな＞

住宅の多いところ、田や畑の多いところ、広い道路、お店が多いところ・・・。たくさんの秘密がわかりました。

＜七宝焼アートヴィレッジ＞
　「芝生広場が広いなぁ。」
　「休みの日にはよく遊びに来るよ。」

1年生が入学して約1か月。1年生もだんだんと宝小学校の生活に慣れてきました。
今日は、2年生が1年生に学校の中を案内する「学校探検」の日です。
2年生のお兄さんお姉さんが、今日のために、たくさんの準備をしました。
　
＜校長室＞
　昨年度の卒業生による卒業制作が飾ってあります。
　ふかふかのソファに座らせていただきました。


＜保健室＞
　「けがをしたときや、体の具合が悪いときにくる部屋だよ。」
　「どうしたのか、どこが痛いのか、自分で伝えてね。」


＜理科室＞
　「わぁ、魚の体の中が見えるよ。ちょっと怖いなぁ。」


＜音楽室＞
　「白いグランドピアノがあるよ。鍵盤を弾くと、中のハンマーが動くんだね。」


＜コンピュータ室＞
　「たくさんのコンピュータがあるね。１・２・３・・・４０！」
　上手に数えられました。はなまる。


＜配膳室＞
　「給食の牛乳だ！ここに給食が運ばれてくるんだね。」

　2年生は、何をする部屋なのか、どういうことに気をつければいいのかなど、1年生にわかりやすく説明したり、1年生の歩く速さに合わせて歩いたり、頼もしいお兄さんお姉さんぶりを発揮していました。

今年度より、タブレット端末が一人に１台整備されています。
それにより、反復学習を、より個人の能力に合わせて行うことや、プログラミング学習、調べ学習、発表形式の工夫など、学習形態の幅がぐんと広がります。導入されて間もないので、まずは、タブレット端末に慣れるため、少しずつ触って操作しています。


＜＜プログラミングでキャラクターを動かしてみよう＞＞　

タッチ操作で動かせるため、子ども達にはコンピュータよりも扱いやすいようです。

5月14日に行う予定の「スポーツ大会」に向けて、各学年、練習を始めています。今日は、初めての全校練習を行いました。

☆開会式の並び方を覚える。
☆応援席での位置を覚える。
☆準備体操を練習する。

以上の内容で行いました。
春開催となり、児童の負担も考慮し、内容も精選しました。例年のような暑さの中での練習ではありませんが、熱中症対策をしっかりとして安全に進めていきたいと思います。また、密にならないことや練習前後の手洗い指導など、感染症防止対策のための指導も引き続き行っていきます。

新しく宝っ子の仲間入りをした18名の1年生も、少しずつ学校での生活に慣れてきました。

4月23日（金）には、児童会役員・代表委員主催で「一年生を迎える会」を行いました。


＜＜1年生の入場＞＞拍手で迎えましょう。


＜＜手たたきゲーム＞＞


＜＜よろしく☆じゃんけんゲーム＞＞


楽しかった会も、そろそろ終わり。校長先生のお話を聞く時になり、
「ちょ～っと待ったぁぁぁ」
突然ストップがかかりました。

「去年は6月まで休校だったので、2年生の子に迎える会をしてあげることができませんでした。だから、今、2年生におめでとうの拍手をしてあげたいです」

＜＜2年生に拍手＞＞

このサプライズは児童会役員による温かい計らいでした。突然の提案に、2年生の子はびっくり。だけど、とてもうれしそうでした。体育館中が温かい雰囲気に包まれました。

　　
＜＜1年生退場＞＞2年生といっしょに花のアーチをくぐります。

素晴らしい会を運営してくれた児童会役員さん、代表委員さん、宝っ子のよさが十分に表れた素晴らしい会でした。ありがとうございました。

スクールガード発足式を行いました。
暑い日も、寒い日も、雨の日も、雪の日も、児童の安全を見守っていただき、ありがとうございます。

元気よく「おはようございます」「さようなら」のあいさつをして、感謝の気持ちを伝えたいと思います。

初期避難行動を確認する。
新しい教室からの避難経路を知る。
上記の目標で、第1回避難訓練を行いました。
非常放送から体育館へ避難するまで、真剣に、とても静かに取り組むことができました。

＜＜初期避難行動＞＞


＜＜お・は・し・も＞＞


＜＜今回の避難場所は体育館＞＞

令和3年度がスタートしました。
春休みに充電を終えた宝っ子。
新入生を迎え、１３１名の元気な顔が学校にそろいました。
今年度も感染症の拡大防止対策をしっかりしていきます。

＜＜着任式＞＞

新しい3名の先生をお迎えしました。

＜＜校長先生のお話＞＞
　
宝小学校の学校目標は・・・
「やさしい心　つよい体」
です。目標に向かって、みんなでがんばりましょう。
今年度は、宝小学校開校５０周年という記念すべき年です。

＜＜児童会役員認証式＞＞

選挙で選ばれた5人です。
中心となって、宝小学校を引っ張っていってください。

令和3年4月6日　入学式。
18名のかわいい新1年生を迎えました。
担任の先生から名前を呼ばれると、元気よく、大きな声で返事をすることができました。