縄文時代と弥生時代の想像図を見て、気づいたことを発表しました。

夏を快適に過ごすための住まい方について学習しました。
今週は暑くなりそうです。熱中症には気をつけましょう！

小数のわり算を筆算で計算する方法を考えました。

テストを行いました。
簡単でしたか？

愛知県内の市町村の調べ学習です。
自分で市町村を選び、人口や地形、産業などを調べます。

書写の時間でした。
「左」と「右」の書き順を知っていますか？
筆順と字形の関係について学習しました。

２～４時間目、４年生は手話講座、５年生は車いす体験と点字講座、６年生は視覚障がい者ガイドヘルプ講座と福祉スポーツ体験をしました。毎年会を重ねる度に、内容が変わっています。体験を通し、必要か介助とは何か、具体的に考え試していました。さざまな方の思いを知り、これからの生活に生かしてほしいです。

係ごとに集まり相談をしていました。何の相談かのぞいてみると、お楽しみ会の企画をしていました。楽しいクラスのイベントをみんなで作り上げます。

テストが２枚返却されていました。間違ったところを復習して、定着を図ります。

「しゃ」「ちゃ」小さな「や」「ゆ」「よ」のような文字がつく言葉を探して発表していました。なぜか、中華料理が多いことに途中でみんなが気付き、笑っていました。楽しみながら学習していました。