愛知県総合教育センターの方にお越しいただき、算数の評価に関する研究実践を見ていただきました。平行四辺形の面積の求め方を、タブレットで図形を切り取ったり、移動したりして、台形や長方形を作りながら、平行四辺形の面積を求めようと考えていました。