２時間目に校内を回ってみると、多くの学級で総合学習発表会に向けての準備を着々と進めていました。1年生は自分たちで作ったおもちゃを試す時間、2年生は発表時に使うタイトルを作る時間、4年生は学年発表会を行い、他のクラスの発表を聞いてよりよい発表になるためには・・・と意見交換をする時間でした。本番には、自分の考えや思いを「伝えられた」と達成感を味わい、今後の学習につながっていくような発表ができることを期待しています。