１・６年生、２・４年生、３・５年生がペア学年となり、仲良くなることを目標にゲームなどをして楽しみました。代議員が事前にみんなが楽しむことができる活動を考え、進行役を務めました。上の学年の子が下の学年の子に優しく、親切に接する場面はとても微笑ましいものです。教室に戻った下の学年の子から「わからなかったことがあったけど、教えてくれた」「名前覚えたよ」「毎日やりたい！」と言う声がたくさん聞かれ、大成功に終わったようです。
　
　
　

　今朝は、１・３・５年生の教室に図書委員が出かけ、読み聞かせをしました。「緊張した～」「一生懸命聞いてくれてうれしかった」「つまっちゃった～」思いはいろいろですが、読み聞かせを終えて図書室に戻ってきた図書委員それぞれが、とても安堵した表情でした。ふり返りを活かして、来週は２・４・６年生に悔いの残らない読み聞かせができるとよいなあと思います。
　
　
　

　今週は、給食委員会企画「お片付けキャンペーン」です。食後の食器等を正しく片付ける意識を高めるための取組です。食器に食べ物は残っていないか、スプーンや箸の向きはそろっているか、牛乳パックは小さくたたまれているかなどがポイントです。給食委員が各学級に出向いて声をかけ、確認をしていました。
　　
　
　

　６年生が、スクールカウンセラーとともに『自分も相手も大切にした自己表現やコミュニケーションの方法』を４つのポイントから考えました。「これまで言葉の使い方や相手の思いをそんなに考えていなくて、いやな気持ちにさせたことが多かったかもしれない。この言葉の使い方を頭に入れて、活かしていきたい」「会話の仕方は知っておいた方がいい。相手のやる気を引き出したり、明るくさせたりして話をしていて楽しい人になりたい」～児童振り返りより
　

　６年生が、講師の先生をお招きして、本校の大先輩である医学博士小笠原登氏の功績とハンセン病について学びました。児童はハンセン病について正しく理解し、弱者を支え続けた小笠原博士の生き方から人権についても考えるきっかけとなりました。児童感想～「ハンセン病は、私たちに必要な名前を奪われたり人生を勝手に決められたりしてとても苦しかったことが伝わった。小笠原博士がいなかったら、ハンセン病が続いていたかもしれない。大先輩が人々を助けたように、次は私たちがみんなを助ける番だと思った。」
　
　

　急に真夏の暑さになり、子どもたちの熱中症が心配されます。暑さ指数を確認し、外で活動する時には、活動時間と水分補給に気を付けています。
　「人間と同じように植物にも水分をたくさんあげなくっちゃ・・・」と３年生の子どもたちは、ホウセンカの水やりに励んでいました。また、卵から観察していたモンシロチョウが成虫となり、ひらひらと羽ばたいていくのを「元気でね、がんばってね」と応援していました。
　
　

　南海トラフ地震臨時情報が発令されたという想定で、引き渡し訓練を行いました。授業公開後の訓練だったのでスムーズな引き渡しができましたが、もしもの時に備え、少しでも混乱することが少なくなるよう改善していきたいと思います。お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。
　
　
　

　東海地方も梅雨入りして雨天が続く中、子どもたちは、青く澄みきったプールに入れる日を今か今かと待ち遠しく思っていました。今朝は「入れる？」「入れる？」の質問攻めでした。水温が低めでしたが、２年生が２時間目に、４年生が３・４時間目に初めて入りました。学校支援ボランティアの皆さんの見守りがあり、大変心強いです。安全に楽しい水泳学習ができるよう努めていきます。
　
　
　

　雨が降ると校舎内は、とても滑りやすくなるため、休み時間には、ろう下や教室内で走らず、落ち着いて過ごすように呼びかけています。折り紙、粘土遊び、塗り絵、トランプ、歴史カード、読書、おしゃべり・・・と、学年・学級によって過ごし方を工夫しています。中には、次の時間の漢字テストに向けて友達と楽しそうに勉強している子もいました。
　
　
　
　

　今週は、教育相談週間です。担任が一人一人の児童と落ち着いて話をすることができる機会です。事前に行った「生活アンケート」をもとに学校生活の様子等を話題にしています。心の中ですっきりしないこと、どうしたらよいか困っていることなどがあれば、他の人に話すことで、気持ちの整理ができると考えます。お家の方や友だちはもちろん、学校生活を身近で見ている担任の先生や学年の先生に相談することで、きっと解決に向かうと思います。