4年1組では、授業力の向上を目指して授業研究を行いました。今回の学習のめあては「新聞全体や記事で伝えたいことを考えて、見せ方を工夫しよう」です。子どもたちは新聞の一面のレイアウトに注目し、見出しや写真、文章の配置など、読者に伝わりやすくするための工夫を考えました。「どこに写真を置くと記事が引き立つか」「見出しを大きくした方が読みたくなるのではないか」といった意見が次々と出され、活発に話し合いが進みました。子どもたちは自分たちのアイデアを生かしながら、一面のレイアウトを工夫し、新聞づくりの面白さと難しさを実感していました。