本日、教育実習生が４年生の算数「広さの比べ方を考えよう」の授業を行いました。子どもたちは、四角形の形を比べながら「どちらが広いのか」「どうすれば正確に比べられるのか」を一生懸命考えていました。実習生は黒板を効果的に使い、子どもたちの考えをていねいに拾いながら授業を進めていました。グループで話し合う場面では、互いに意見を交換し合い、活発な学び合いが見られました。教育実習生にとっても、子どもたちにとっても、成長を実感できるすばらしい授業となりました。