Go To トラベルキャンペーンがスタートし、人の往来がいっそう盛んになりました。報道を見ていましても、マスクをせずに歩く人の数が増えているように感じます。県下の感染拡大は終息の方向には進まず、危機的状況が続いています。あま市でも複数の感染が確認され、地方都市といえど安泰ではないと不安な思いで今日を迎えました。

　あま市でも「危機意識」が日々高まっており、市中や家庭内での感染を心配する声が出ています。本日、下記のような「注意喚起文書」を配付しました。緩みがちだった危機意識を再び高め、感染を防いでいきたいと考えています。ご理解・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

　〈あま市教委配付文書〉「新型コロナウイルス感染症拡大防止のお願い」.pdf

　朝の職員打合せで、「学校再開時の高い危機意識を思い出し、もう一度、感染防止のための『新しい生活様式』の徹底について指導をしましょう！」と意思統一しました。４連休明けで心配していました「健康観察表忘れ」は６名と比較的少ない状況でしたが、登校後の子どもたちの健康状況にこれまで以上に気を配り、状況によっては「早退」への対応もお願いしていきます。教室の座席もできる限り間隔を取り、互いに距離を取る意識をもつよう改めて指導していきます。

　　〈健康状況の確認にこれまで以上に気を配り･･･〉　　　〈教室の座席の間隔も朝、再確認！〉

　こうしたピリピリした雰囲気の週明けとなりましたが、６年生の教室付近の消毒液の横にはきれいな花が生けてありました。担任の先生のこうした気配り、子どもたちの安らぎにつながっていくのではないでしょうか。４年生の廊下には新聞の切り抜きが掲示してありました。学習をは直接関係なくとも、子どもたちの心の成長の一助となればという担任の先生の思いが伝わってきます。

      　　　　　   〈心を癒してくれる”心配り”〉　　　　　　　〈豊かな心を育みたい担任の思いが････〉

　朝の時間には読書やドリル学習に取り組み、子どもたちは心穏やかに１日をスタートさせました。日直が進行役を務める朝の会では、スピーチに取り組むクラスも多く、５年２組では、「４連休の出来事」をテーマとして取り組んでいました。
　
         　　　 〈始業前の時間も有効に！〉　　　　　　　　〈スピーチは話す子も聞く子も学ぶことが多く･･･〉

　３年１組では、音楽「リコーダーの響きを感じ取ろう」の授業で、隣同士、指使いを確認し合っていました。顔が真正面に向き合わないよう担任は注意をし、感染防止にも気を配りながら授業を進めていました。６年１組では、算数「資料の調べ方」の学習に取り組んでおり、ドットプロントに中央値、最頻値と、初めて聞く言葉を子どもたちは必死に理解しようと努めていました。

          〈隣同士、指の運び方を確認し合う〉　　　　　　　　　〈楽譜をしっかり確認して演奏！〉　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ３年　音楽の授業 －

          〈初めて聞く専門用語を必死に理解････〉　　　　　　〈二人体制の授業は子どもたちの理解を助け････〉
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　－ ６年　算数の授業 －