梅雨は明けませんが、昨日・今日と厳しい日差しが降り注ぎ、酷暑の中での夏季特別授業となりました。大村知事の言葉を借りるなら、「衝撃的な感染者数」の愛知県、皆が健康で、特別授業期間を終えられることを心より願っています。

　特別授業期間、全校５時間授業で、子どもたちが沈むを崩さないように通常の日課で回しています。時間割も通常通りを基本としていますが、酷暑期間のため、体育の授業を減らした特別の日程となる日もあります。県下で５０名を超える感染者が出ている状況下、健康状況の確認にはこれまで以上に気を配り、換気と手洗い、ソーシャルディスタンスへの意識をもう一度高めて、教育活動を進めていきます。

　　　〈感染者５３名は衝撃以外ありません！〉　　　　　　〈忘れ８名！  皆が意識を高めなければ････〉

　　　〈冷房中も”対角線換気”に気を配る教室〉　　　　　　〈日傘使用が増え、相互距離確保に！も一役！〉

　明日から４連休です。Go To トラベルキャンペーンも実施され、人の往来も自粛とはいかない状況かと考えられます。先生方には、子どもたちに対して、「マスクの着用とソーシャルディスタンスの確保に心がけ、外出を終えたらしっかりと手洗いをし、できるならば不要不急の外出を避けるよう」、感染防止について指導するようお願いしました。２７日（月）朝、皆が健康で特別授業を再開できるよう願っています。
　
　午前９時、暑さ指数が３１℃を超え、外遊びを含めて、外での活動を止めました。エアコンが完備されたおかげで、室内での授業・活動は安全に進めることができています。水分補給を促し、子どもたちの体調の変化に職員皆で気を配っています。

〈強烈な日差しが雨上がりの運動場の湿気を巻き上げ･･･〉〈朝から保健室前の暑さ指数は「危険」レベルに！〉

　始業前の時間、読み聞かせボランティア「お話しトトロ」の皆さんが来てくださり、２回目の読み聞かせを実施しました。空調の聞いた教室で、子どもたちは目を輝かせて聞き入っていました。
　授業時間に入り、１年２組では、国語「こんなことがあったよ」の学習で、発表会を行っていました。子どもたちは皆、発表者の方に体を向け、話し手をしっかりと見て話を聞くことができていました。

        　　〈集中してお話を聞く子どもたち〉　　　　　　　　〈本に親しむ子が一人でも増えてくれたら･･･〉
　　　　　　　　　　　　　　　　－お話トトロの皆さんの読み聞かせ －

           〈話し手に体ごと向けて話を聞く子どもたち〉　　　　〈しっかり聞くことで的を得た質問が････〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ １年　国語の授業 －

 　２年２組では、生活科「せかいでひとつ  わたしのおもちゃ」の学習で、子どもたちは、「おもちゃけいかくしょ」を作っていました。身近にある材料をどのように生かし、どんなふうに遊んだら楽しいか、楽しく遊ぶためにはどんなルールが必要かなど、順序だててものごとを考える「論理的思考」の向上につながるよう学習を進めていきます。
　６年２組では、算数「分数の計算」の学習を進めており、子どもたちが互いに解き方を確認している姿があちこちで見られました。互いに考えを交流し合う中でも学び合い、深め合う学習は、基礎基本の定着はもとより、応用力を高める上でも効果のある学習だと考えます。

　　　　〈皆、真剣におもちゃ作りの構想を練る〉　　　　　〈友だちの考えも参考に計画を立てる････〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ２年　生活科の授業 －

         〈誰とでも意見交換ができる子どもたち〉　　　　　　〈互いに深め合った知識は確実に定着！〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ６年　算数の授業 －

　３年生と４年生の授業は、専科非常勤といって、専門の先生が一人で担当しています。授業の進行や指導の方法にずれが生じにくく、学習効果も上がっています。３年１組では、水彩で七色の虹を塗り分けながら、水の加え方や筆遣いの基本を学習していました。
　
               〈無言で集中して取り組む子どもたち〉　　　　　　〈水をどれだけ加えるか、適量を探って･･･〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ３年　図画工作の授業 －