児童会役員と図書委員による「ふれあい読み聞かせ」Part.2、この日は２年生の教室を訪ねていました。少しでも２年生の子に楽しんでもらいたいという思いで、時間をかけ、皆で相談しながら本を厳選し、登場人物の思いに寄り添った読み方ができるよう一生懸命に練習した役員の思いは２年生に伝わったでしょうか？　そんな思いを受け止め、そんな先輩になりたいという思いを抱いてくれたら最高です。読み手側の子たちは、「人の喜びを自分の喜び」と感じてくれていたようで、この日の活動を通して、また一つ成長の階段を昇ってくれました。



　ジメジメした１日でしたが、エアコンが完備した教室は快適で、充実した授業が展開されていました。２年２組の図画工作「ざいりょうからひらめき」の授業は最終段階を迎え、画用紙全体を眺めて、バランスを見ながら最後の仕上げをする子や残った材料の特性をどう生かすか考えている子、さらには作品が出来上がり、自己アピールポイントをカードに書き込んでいる子もいました。数時間の”格闘”の成果で、素敵な作品がたくさん出来上がっていました。



　３年１組では外国語活動の授業「相手の好みをたずね合おう！」の授業が行われ、ALTの先生のお手本をよく聞き、表現の仕方を学んだ後、隣の子と後ろの子の好みを予想し、ワークに書き込んでいました。その後、互いにたずね合い、”答え合わせ”をしていました。１年生から外国語活動に取り組んできた子たちは、英語に関しても壁はないようで、すぐに自分のものにしていました。