正門の塗装工事終了　本日より通行可能！

　週末も感染拡大の波は止まらず、危機感いっぱいの週明けとなりました。先週、塗装工事のため「通行不可」となっていました正門の工事が終了し、本日から通行可能となりました。ご迷惑をおかけしましたが、これまで通りの利用をお願いします。

　　　　〈真っ白に塗り上げられた正門〉　　　　　　　　　　　　　〈本日より、通行可能です！〉

　梅雨が明け、猛烈な暑さの週末でした。今朝は曇りがちで、朝、直射日光にさらさせる時間は短かったのですが、気温は高く、熱中症が心配な１日です。先週も「日傘」の使用についてお願いしましたが、今朝は多くの通学班で、傘を差してくる子や（曇りがちだったため）傘を手に持っている子の数がぐっと増えました。概ね７割前後の子が日傘をさしてたり持ってきたりしている状況です。ただ、通学班によっては、誰も持っていない班もありました。明日からは強い日差しが戻り、直射日光にさらされての登下校になります。子どもたちの安全のため、ぜひ、日傘を持たせてください。

       〈多くの子が日傘をさすか、手に持って登校〉　　　　　〈実際に差してみると、体感温度のちがいにびっくり！〉

　〈曇りがちだったこともあり、傘を持たない子も･･･〉　　明日は強い日差しの予報が････

　暑い中での授業、少しでも学習効果が上がるように工夫しています。６年１組の算数の授業では、個々のペースで復習が進められるよう、少しずつ難易度を上げていけるような学習プリントを用意しています。一つの課題をやり終えると、解答が掲示してある廊下で確認し、十分に理解できていれば次の課題へと進みます。分からないところがあった場合は、ティームティーチング方式の授業のため、先生が二人いる利点を生かし、すぐに質問ができる体制も整えています。無理なく、自分のペースで子どもたちは学習を進めていました。

           〈少しずつレベルを上げながら課題に挑戦〉　　　　　　　〈解答は廊下の掲示で各自確認！〉

      〈質問ブースで児童のつまづきに対応するＴ１〉　　　　〈巡回しながら児童のつまづきを支えるＴ２〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ６年　算数の授業 －

　１年１組では、生活科「なつとなかよし」の授業で、シャボン玉に挑戦していました。昭和の時代なら、当たり前のように大きな子から教わりながら学んだ”遊び”も、こうして学校の教科として取り扱う時代となったことは複雑な思いもあります。４年２組では、体育「ネット型ゲーム」の学習に取り組んでおり、ソフトバレーボールに挑戦していました。チームごとに対戦している合間に、空いている子たちに給水をさせ、時間を有効に使って授業を進めていました。

                 〈シャボン玉のふくらせ方を指導〉　　　　　　　〈みんなで体育館の脇で挑戦！〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ １年　生活科の授業 －

     〈対戦している子たちは必死にボールを追いかけて〉　　　〈対戦の合間に給水する子どもたち〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－ ５年　体育の授業 －


   　健康観察表の忘れ　本日「８名」
　　　　　　先週、せっかく３名までいきましたが、再び増加！　明日こそ････