学校再開１か月　生活面での緩みも出てきました！

　明日は大雨のおそれもあるとの予報ですが、今日は朝から雲一つない快晴で、ひんやりとした心地よい風が廊下から吹き込み、気持ちのよい朝です。
　学校が始まって１か月、通常の年で言えばゴールデンウイークを迎えるあたりで、少しずつ緩みが出てくる頃です。始業前、登校時にケガにつながりかねない行動をとっていた高学年の児童が指導を受けていました。用具の忘れ物をして注意をされている子もいました。トイレのスリッパも写真の通りです、８月７日までの長丁場の上、感染防止に気を遣わねばならない余分な負担もありますが、一つずつきちんとさせていきたいと考えていますので、ご家庭でもお声がけをよろしくお願いします。

　　　〈こんな姿を見ると残念でなりません！〉　　　　　　〈清潔検査で、”全員完璧”を喜び合う５年生〉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－こんな姿ばかりでないのが現状です！－

　新しい学習指導要領の基づいた新しい教育が始まっています。学習面はもとより、生活面でも学び合い深め合う学習を目指して試行錯誤しながら取り組んでいますが、４年生の教室の背面黒板には、一人一人の「清掃時の目標カード」が掲示してありました。互いの清掃に取り組む姿勢のよい点を学び合ってくれることを願ってのものですが、こうした取組をそれぞれの担任が工夫するようにしています。
　２年生の図画工作では、新聞紙を使った「おりじなるのトカゲ」作品について、個々に工夫した点をまとめていました。これを作品を撮影した写真とともに掲示することで、子どもたちは自分が気付かなかった”発想”にふれることができ、個々に考えをより深いものにしていってくれるよう働きかけるようにしています。
   
     〈「清掃時の目標カード」からの学び合い ４年生〉　　　　〈「作品工夫カードに添える写真を撮影する２年生〉
　
　４年生の算数では、「教科書に示された計算例は、何が原因で間違っているか？」を個々に考える学習を進めていました。”教え込み”の受け身の学習ではなく、自ら考え、互いに学び合いながら考えを深めていく学習の一例です。３年生では、漢字ドリルを使って、はねやはらい、部首のちがいなど、細かいところまでていねいに学習していました。覚えこむべきことはしっかりと確実に覚えこむ。そんな学習も大切にしています。

   〈自分で考えを整理した後、学び合いへ   ４年算数〉　　　　〈漢字の学習は確実に覚えこみ！　３年生〉


 　東京は学校でも感染！　「手洗いの徹底」ご家庭でも！！

　東京では小中学校で新型コロナウイルス感染が広がっているとのニュースも流れています。幸いにして県内では感染拡大も広がりを見せていませんが、東京都との人の往来も増えてくるばかりですので、危機意識を失うことは許されません！  感染防止は、皆が健康で１日をスタートすることが大前提ですが、マスクの着用とともに「手洗いの徹底」がとても大切です。下記のような場面で、重点的に手洗いに取り組むよう指導しています。その習慣づけには、保護者の皆様のご協力も不可欠です。ぜひご家庭でも、こうした場面での「手洗いの徹底」が図れるようご指導をお願いします。