4年生（体育）・3年生（算数）・4年生（理科）

2022/09/12	4年生（体育）・3年生（算数）・4年生（理科）	\| by sho_miwahigashi

　運動場で、熱中症対策を行いながら、4年生が高跳びの授業を行っていました。見かけた時には、「振り上げ足」を高く上げる練習を、一人ひとりが行っていました。高く上げられる子、そうでない子ありましたが、いよいよバーに向かって、右から跳ぶ人、左側から跳ぶ人に分かれて一人ずつチャレンジです。８０ｃｍの高さは、既に跳んでいたようで、８０ｃｍをクリアした人が、８５ｃｍにチャレンジする場面でした。目の前にバーが迫ってくるので、最初は怖いと思ってしまう人も多いようですね。
踏み切る足と振り上げる足も、逆になってしまうこともありますね。なかなか難しいですが、今日は、８５ｃｍをクリアした人が、９０ｃｍにチャレンジして、９０ｃｍをクリアできた人も何人かいました。すごいですね！

　運動場の遊具周辺や、わんぱく山では、3年生がメジャーを使って、いろいろな長さを測っていました。のぼり棒は測るのに一苦労ですね。かなり大変そうに見えました。わんぱく山のてっぺんから一番下までも測っていました。後で聞いたら、「１０ｍ２０ｃｍでした」と教えてもらいました。後で、黒板に書かれてみる内容を見せてもらったら、事前に推測して、その予測を参考に、実際に測りにいっていたようでした。予測した長さと、実際の長さの違いからも、振り返りに活かされますね。

　　　　　　
　次の時間、学年畑に、4年生の別のクラスが、「ヘチマの花の観察」をしていました。夏休みの間に、大きく生長したヘチマくん達は、大きな実をたくさんつけていました。実の大きさが、どのくらいの大きさかわかりやすくするために、顔や手と一緒に写真をとって、確認していました。今日は、ヘチマの花の観察をじっくりと行うために、花をよく見て、スケッチです。花びらの細かなギザギザまで丁寧に描いている子、全体の花びらの様子をわかりやすくスケッチしている子と、それぞれ、個性あふれるスケッチができあがっていました。
先生から、「雄花」と「雌花」の違いについて、丁寧に説明がされ、子どもたちも「そうなんだ」と納得していました。

17:55

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