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学校基本情報


あま市立篠田小学校
〒490-1211
愛知県あま市篠田十王堂59番地
TEL:052-444-1059
FAX:052-444-1283
 

「お知らせ」や「行事」

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2020/05/08

学校再開に向けての登校日について

| by sho_shinoda
 保護者及びお子様におかれましては、長引く学校休校により、大変ご心配をおかけしていることとお察し致します。さて、5月8日(金)のメール・ホームページでお知らせしましたように、5月28日(木)・29日(金)を、学校再開に向けての登校日とします。通学班で2グループ(AB)に分け、学級の児童数を20名程度までとし、3密を避けての対応を進めて参ります。グループ毎の登校日とグループ分け等は、以下のようになりますので、ご確認のうえ、登校日の間違いのないようお願い致します。


1 登校日について       

 Aグループ 5月28日(木)※給食なし 11時00分一斉下校
 Bグループ 5月29日(金)※給食なし 11時00分一斉下校


2 グループ分けについて
【 Aグループ 】  ※1・2年は(赤、青)

北苅1男、北苅1女、北苅2、
上篠田西1男、上篠田西1女、上篠田西4男、上篠田西4女A、
上篠田西4女B、上篠田西5男、上篠田西5女、上篠田西6、
上篠田東1、上篠田東2、上篠田東3、上篠田東4、上篠田東5男、
上篠田東5女、

上篠田東7男、上篠田東7女、下篠田1(黄)


【 Bグループ 】  ※1・2年は(緑、黄)
小橋方街道2、小橋方街道3、小橋方郷中1、小橋方郷中2A、
小橋方郷中2B、小橋方郷中3、
乙之子1男、乙之子1女、乙之子2、乙之子3、
下篠田2男、下篠田2女、下篠田3、下篠田4、下篠田5A、
下篠田5B、下篠田6男、下篠田6女、下篠田7、下篠田8、下篠田9、
上篠田西7



3 活動内容について

 2日間については、新たな生活様式の指導及び家庭学習への取組状況の確認などを行う予定です。

持ち物等については、各学年のお便り(別紙)にてご確認ください。


4 6月からの予定
 6月1日(月)以降につきましても、引き続き分散登校を継続します。また、給食を再開します。
 6月1日(月)、2日(火)の2日間は、4時間授業を行い、13時45分に下校となります。
 6月3日(水)~6月12日(金)は、5時間授業を行い、14時50分に下校となります。
 6月15日(月)より全学年で通常授業を再開する予定です。
 今後の情勢によって、変更することがありますので、ご理解ご協力くださいますようよろしくお願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


18:00

今日の篠田っ子

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2025/12/23new

明日から冬休み

| by sho_shinoda
 「明日から冬休み」ということで、朝礼では、休まず学校に来たことをほめるとともに、それぞれにがんばったことと残念だったことを少し振り返ってみました。また、事故や事件にまきこまれないように、安全に過ごすためのお話も聞きました。また、今日の給食は、カラフルピラフ、ローストチキン、オニオンスープ、イチゴとチョコが選べるセレクトケーキというメニューだったので、クリスマス気分を楽しみながら、おいしくいただくことができたようです。
 
12:36
2025/12/22new

スルスルビューン~1年生図画工作~

| by sho_shinoda
 1年生は図画工作で、上から下に斜めにピンと張ったひもに、2つのクリップをひっかけ、ロープウェイのように「スルスルビューン」と走っていく作品を作りました。今日は完成した作品を実際に「スルスルビューン」と走らせるということでわくわくがとまりません。電車やバス、ロケットやくらげ、犬やねこなど、思い思いに走らせたいものを考えて作ったようで、模様や色、材料も考えて工夫した作品を大事そうに抱えていました。順番を待っている間も、友達の作品が次々に走っていくのを楽しんで見ていました。
 
11:55
2025/12/19

プログラミング学習~1年生~

| by sho_shinoda
 1年生が、ICT支援員さんの力を借りて、プログラミング学習を体験しました。今日登場したキャラクターは、ハエとカエルでした。ハエには、左右に動き回る命令を組み合わせて作り、カエルには左右に動いた後、タッチするとジャンプする命令を組み合わせて作りました。いざ動かしてみると、うまく動かない子もいましたが、ICT支援員さんや担任の先生や友達に聞きながら解決していました。最後に、カエルをふやしたり、色を変えたりアレンジして楽しんでいました。
 
10:21
2025/12/18

人文字~5年生算数~

| by sho_shinoda
 1メートル間隔に並んで人文字作るために必要な人数を考えようという課題で学習しました。「HELLO」という人文字を作るために、l・H・O・Eの文字について考えていきました。1直線にすると、「間の数+1=子どもの数」になるという式をもとに、LやHの文字について考えました。Oの文字は、グループで話し合い、一直線にした場合の端と端を重ねることになるので、LやHとは違って「間の数=子どもの数」になることに、気が付くことができました。先生の話も友達の意見もよく聞いて、落ち着いて学習に取り組むことができました。
 
12:44
2025/12/17

メグミルク出前授業~5年生~

| by sho_shinoda
 5年生の出前授業では、バター作りをしました。まずは、容器に入ったクリームを音がしなくなるまで振り続けます。その後、水分が出てくるまで割りばしでかきまぜ続けます。容器をふるのも割りばしでまぜるのも大変なので、二人で交代しながら行いました。水が出るまでかきまぜたら、さらに10回ぐらいかきまぜ容器の端によせたらできあがりです。最後に、自分たちで作った手作りバターの試食をしました。でき上がったバターの水分であるバターミルクと固形の無塩バター、後から塩を混ぜた有塩バターと3種類の味の違いを楽しみました。普段とは違う体験ができ、楽しい学びの時間となりました。
  
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