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2023/12/14
1年生算数(かたちづくり)
| by
sho_miwahigashi
1年生
の
算数
です
。本校の現職教育の一環
として行われました。
「かたちづくり」
の単元で、
前の時間
に、色板を使っていろいろな形を作ることに興味・関心をもって取り組む学習を行っています。今日も授業の初めに、
前の時間の学習
を思い出すために、
色板を使って図形をつくる学習
から始まりました。子どもたちは、先生の話を
しっかりと聞き
、
意欲的に取り組んでいる様子
が印象的でした。
今日は、
「かげえ」
に三角形の色板を
「ぴったり」
並べる学習です。子どもたちは、
先生の思考を揺さぶる言葉がけ
にも、全体でしっかりと反応しながら、進められました。また、
「子どものつぶやき」
をしっかりと聞きもらさず、
そのつぶやきを全体に問いかけながら
進められていく展開で、授業が進められました。
これまでの現職教育の研究授業では、
「個人で考え→ペアで相談し→全体で確認」
の形式が多く取られていましたが、今回は
「ペアで相談→全体で確認→個人でじっくり解く」
形式で進められていました。
つまづきそうな子
が、友だちの意見や全体での確認の後に自分で問題に取り組むので、
まわりの意見を参考に
でき、
つまづきを軽減
することができていたように思います。1年生が
普通にタブレットを使いこなしている姿
も、これまでの
学習の積み重ねの成果
ですね。
1年生もすばらしく、大きく成長していました。
17:34
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