５年生算数（正六角形）

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2024/01/26	５年生算数（正六角形）	\| by sho_miwahigashi

　５年生の算数です。「どんな形ができるかな？」のところで、今日は「正六角形」についての学習です。実際に折り紙を用いて、指示に従って折っていき、はさみで切ったら、その形が「正六角形」になっていることに、子どもたちもビックリしていました。できた「正六角形」から、その特ちょうを考えることが、今日の授業の「めあて」でした。折り紙の折った線をヒントにしたり、三角定規、分度器を使って測ったりしながら、一人一人が特ちょうを探していました。その後、たくさんの人の挙手で自分が気づいた特ちょうを発表し、その発表された意見を基に、実際に測ったり、形を見ながら確認し、理解を深めていました。

　担任の先生の子どもたちを揺さぶるような問いかけ、その問いかけに、一人一人が思った意見を遠慮せず言える学級の雰囲気、またそれを受け入れている雰囲気も感じられ、学級が一つとなって、授業が進められていました。また、「友だちのよい取組は、自分も取り入れてみよう」という声かけもあり、みんなそれを実行していました・・・。

15:29

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