４年生算数（調べ方と整理のしかた）

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2023/12/18	４年生算数（調べ方と整理のしかた）	\| by sho_miwahigashi

　４年生の算数です。問題は「ある学校の１ヶ月のけが調べを、①場所とけが、②学年と場所、③学年とけがの３種類の表に分けて集計された表があり、その表から、何を読み取ることができるか」を考える問題でした。例えば、「どの学年が、どの場所で、すり傷のけがが多い」」などのように、分析して、読み取ったことを、一人一人黒板に書き込みに来ていました。その読み取った内容は・・・
「すり傷が一番多い。」「運動場でけがをしている人がいちばん多い。」などの意見や、「低学年は、運動場でけがをしている人が多い」などと複数の表から読み取って答えている人もいました。
また、安全な学校生活をおくるためにどうしたらよいかを、ポスターを作成するとしたら、どんなポスターにしたらよいかも一人一人考えてノートに書いていました。３つの表から、どこに着眼点をおいて、結果から何を推測することができたかを考える授業となりました。子どもたちは、表の中の数字を何度も見比べて、推測できることを集中して、一生懸命に考えていました。

16:02

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