6年生（書写・社会）

2023/04/28	6年生（書写・社会）	\| by sho_miwahigashi

　6年生では、教科に応じて、学年の先生の中で、教科担任制で、授業が進められています。今日は、社会と書写で、それぞれ担任の先生以外の先生が、授業を進められていました。
　書写の時間のクラスでは、今日は「快晴」」の文字の練習、そして、最後に1枚提出になっています。
最初は、お手本の文字が書かれている紙の上を、実際になぞりながら書く練習です。
一画、一画ごとに、筆を下ろす位置がわかり、また、字の全体のバランスもわかり、この練習は、本番に向けて効果的な練習ですね。その後は、3枚の清書用紙の中から、一番うまくかけたものの提出となりました。
習字の時間は、整然としていて、皆が姿勢を正して、筆に一点集中して書き上げる時間ですので、空気感がはんぱなく張りつめた印象を受けます。逆に、そんな空気感だから、集中して書くことができるのでしょうね・・・。

　となりのクラスは、社会の授業で「内閣はどのような仕事をしているのだろう？」のめあてについて、学習を進めていました。授業の様子としては、担任の先生の授業ではないのですが、先生とのやり取りがスムースに行われ、疑問点や確認事項についても、質問や意見が積極的に出されている印象を受け、とてもよい感じで、授業が進められていました。6年生の社会科で、政治的な分野でもあり、なかなか難しい語句が出てくるのですが、皆集中して、聞く場面、書く場面を区別して、熱心に取り組んでいる様子が素晴らしかったです。今日の授業の振り返りでも、一人一人が授業から感じたことを、それぞれの言葉で、まとめることができていました。

13:29

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