研究授業（２年生道徳「友だちの気持ちになって」）

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2022/10/05	研究授業（２年生道徳「友だちの気持ちになって」）	\| by sho_miwahigashi

　２年生道徳の現職教育です。本校は昨年度まで３年間道徳授業研究に力を入れて取り組んできた経緯があります。今年度からも、昨年度まで取り組んで培った成果を生かし、「考え、議論する道徳」の授業を目指していきたいと考えています。
　さて、今日は、主題が「友だちの気持ちになって」の授業が行われました。めあては、「ともだちとなかよくなる方法を考えよう」になります。席がとなりである２人の今の様子から、「仲良くするためにはどうしたらよいか」の考えを、個人、ペア、全体の場でそれぞれの考えを共有していました。登場人物の２人と同じような場面になったとき、「自分は、どのようにしたいか」を、＜今日のふりかえり＞としてまとめることができました。

＜今日のふりかえり＞より
　・ともだちにしんせつにする。ともだちができることをてつだってあげる。
　・もっと、あいての思っていることを、考えていきたいです。
　・友だちにめいわくなことや、いやなことをしないで、友だちにたのしいことやよろこぶようなことをする。
　・だれかがいじわるしてきたら、自分のいけん（気もち）をいう。わるいことをしたら、すぐあやまる。
　・これからずっと、けんかやわるぐちをいわないようにすること。ともだちにめいわくをかけたら、ちゃんとごめんなさいという。

17:50

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