南小では、月に1~2回ほど授業研究会を行っています。先生たちが互いの授業を見合い、下校後によりよい授業の形について議論します。25日は、6-3で校内の授業研究会が行われました。
算数の「拡大図と縮図」の学習です。前回までに習ったことを使って、四角形の拡大図や縮図を書きます。一般的な授業なら、先生の助言をもとに、個人で作図していきますが、今回は、子どもたちどうして自分たちの考えた方法を話し合い、正しい方法やよりよい方法へとまとめていきました。全体としては、ちょっと時間はかかるものの、子ども同士だからこそ伝わったつまずきのポイントが解決でき、『なるほど!』という表情になるのが印象的でした。

友だちの考え方を聞き、「!」とひらめく子もいましたね。