南小では、月に１~２回ほど授業研究会を行っています。先生たちが互いの授業を見合い、下校後によりよい授業の形について議論します。２５日は、６－３で校内の授業研究会が行われました。
　算数の「拡大図と縮図」の学習です。前回までに習ったことを使って、四角形の拡大図や縮図を書きます。一般的な授業なら、先生の助言をもとに、個人で作図していきますが、今回は、子どもたちどうして自分たちの考えた方法を話し合い、正しい方法やよりよい方法へとまとめていきました。全体としては、ちょっと時間はかかるものの、子ども同士だからこそ伝わったつまずきのポイントが解決でき、『なるほど！』という表情になるのが印象的でした。
　
　　　　　　　　　　友だちの考え方を聞き、「！」とひらめく子もいましたね。