分散登校２日目を迎え、各学年で学習が始まっています。昨年度の３月からの臨時休業にかかわり、前年度の未習内容も丁寧に指導する必要があります。
　
　４年生は、３年生の算数の教科書を使って学習を進めていました。３年生は、２年生の算数まとめのプリントに取り組んでいました。
　
　６年生は、漢字の学習を進めていました。漢字については休業中の課題として取り組んでいたため、２０ページから進めることができていました。２年生は、音読に取り組んでいました（例年のように大きな声ではできませんが…）。
　臨時休業中の課題については、復習中心の算数（教科の特性上、小学生にとって自学自習が難しいため）や予習として取り組んだ国語の本読み、漢字の書き取り、社会や理科のワークシートへの取り組みなどありましたが、予習形式の課題の内容については学習済みと扱うのではなく、授業で丁寧に確認していきたいと考えています。