４年生の図工で絵の具を扱った授業をしていました。
　すぐに作品に着色をするのではなく、左下のように「にじみ」「グラデーション」「しお」「自由」と試しの場面を設けています。それぞれの着色の仕方や特長をしっかりと確認した上で、右下の作品にどのように生かすかを考えた上で作品への着色を行ういったていねいな指導が行われていました。
　着色の技法の中に「しお」とありましたが、試しの用紙を見たところ、きらきらと光っていてとてもきれいな仕上がりでした。初めて知った技法であったため、担任の先生に尋ねたところ、「食塩」を使っているとのことでした。先生方が教材研究を進める中で「食塩」の技法のおもしろさに出会い、紹介したとのことでした。このきらきらをどのように作品作りに生かしていくかが楽しみです。