２２日、２－１の算数の授業を、多くの先生たちで見に行きました。「１２×４」の計算のしかたを、自分で考え、文章にまとめ、友だちと伝え合い、クラスで共有するという授業の流れでした。「（答えは）４×１２と同じ。」と、前の時間で学習したことがしっかり生かされる場面、友だちに計算のしかたを説明してもらい、なるほどと納得する姿、発表者を全員がじっと見守り、拍手が起こる温かい雰囲気など、２年生でもここまでできるんだと感心ました。
　
　　　　　　　　今日はリンゴ屋さんの先生と授業をしました。

　
　自分の考えを教え合い、学び合う姿。　　　　　発表できる人？は～い！

　
　　　　　　　　　　発表する人をしっかり見るクラスです。