本年度は、継続的に国語の授業研究を行っています。本授業では、児童一人一人が
書いた物語をロイロノートで交換し、推敲をした後、意見交換を行うという内容です。
児童たちは、導入から9ヶ月目に入ったタブレットを巧みに使い、学習を進めていました。