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あま市立篠田小学校
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TEL:052-444-1059
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「お知らせ」や「行事」

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2025/03/19

卒業式

| by s_shinoda
 3月19日(水)、卒業式が行われました。凜とした空気の中、子どもたちは舞台から堂々と入場。校長先生から卒業証書を受けとる顔は自信に満ちていました。また、門出の言葉、体育館に響く素晴らしい合唱からは、6年間の成長が伝わってきました。
 そして、校長先生の最後のお話です。真剣な眼差しで聞き入る子どもたち。あいさつ、授業、運動会、スマイルトークなど、仲間と共に創り上げた活動を振り返りながら、6年生のすばらしさを改めて感じることができました。また、「状況の中でどう生きるか」という普遍のテーマについて、義務教育最後の国語教材の「故郷」を通しての学びが紹介されました。ものの見方、考え方、生き方の指針になったのではないでしょうか。これからも、篠田小学校ので学びをいかして「かしこく やさしく たくましく」成長することを教職員一同願っています。
 卒業式後は、クラスで最後の学級活動でした。担任の先生からの温かなメッセージ、子どもたちからの花束贈呈、そして記念撮影。最後は、運動場の花道を、祝福の声に包まれながら笑顔で巣立っていきました。
 保護者の皆様、卒業式にご参列いただき、ありがとうございました。お子様の益々の成長を祈っております。
       
14:41

今日の篠田っ子

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2026/01/16new

バスケットボール~5年生体育~

| by sho_shinoda
 5年生の体育では、バスケットボールをしていました。はじめに、縄跳びをして体を動かし温めました。次に、手からボールが離れないように気をつけながら、ボール慣らしの運動をしました。それから、4人組で、チェストパス・バウンズパス・オーバーハンドパスを5周ずつ右回り・左回りとテンポよく行い、早く終わった班からシュート練習をしました。最後に、斜めに三角に分割した4つの三角バスケットコートで、攻めと守りを交代しながら、試合形式でパスをつなぐ練習をしました。見本を見て、どんな練習をするのか全員がわかって練習していたことやチームごとに声をかけ合って自分たちで練習を進めていたことがとても良かったです。
 

13:14
2026/01/13new

版画の下絵を描こう~1年生図画工作~

| by sho_shinoda
 1年生は、「~している自分」というテーマで版画の下絵を描いていました。なわとびしている自分、跳び箱をしている自分、泳いでいる自分など、自分の描きたいポーズが決まったら実際にやってみて、友達にタブレットで写真をとってもらい、その写真を見ながら下絵を描いていました。写真を見ながら相談したり教え合ったりしながら協力して取り組むことができました。また写真を参考にできるので、手足の動きも描きやすいようで、書き始めると、集中して取り組む姿も見られました。1年生は、水をつけると色を写し取ることができる8色の紙を切り貼りして版画版を作るので、下絵も同じ色を使って描いていました。
 
11:26
2026/01/09

光のさしこむ絵~4年生図画工作~

| by sho_shinoda
 4年生は、半透明のプラスチック板にお花紙やセロハンを水のりで貼り付けたり、マジックで彩色したりして「光のさしこむ絵」を作っていました。描く物は自由なので多岐にわたっていて、宇宙やいん石、海や川、花火、動物、虹などがありました。時間を守って制作し、片付けも協力して行うことができました。光を通して鑑賞する日が楽しみになりました。
 
11:27
2026/01/08

そうじもがんばっています!

| by sho_shinoda
 掃除の時間となりました。「こんにちは」とあいさつをしながら廊下のごみをほうきで掃く子、後ろに下がりながら丁寧に横向きに水拭きする子、廊下の白線や壁の汚れを「激落ちくん」でこする子、息を合わせて二人で机を運ぶ子、たわしで流しをこする子などなど、自分の担当の掃除場所をきれいにしようとがんばってくれている子どもたちがたくさんいました。掃除の時間だから掃除するという当たり前のことが当たり前にできる、あるいは、みんなで使う場所だからみんなできれいにするという気持ちをこれからも大切にしてほしいと思います。
 
14:35
2026/01/07

あけましておめでとうございます

| by sho_shinoda
 1月7日、新しい年をむかえ、子どもたちは元気よく登校しました。朝礼では、鏡餅や凧、福笑いなどお正月にちなんだ物の話から、「笑う門には福来たる」ということわざを紹介しました。笑っている家には良いことや幸せがやってくるように、自分も友達も笑顔で過ごせるように気をつけて、篠田小学校に福を呼び込みましょうと話しました。
 
16:32
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