５年生の体育では、幅跳びをやっていました。計測する際、踏切線から計測するので、踏切線ちょうどで踏み切れるよう繰り返し練習しました。１回１回の練習の中で、踏み切る位置がちょうどよかったのか、やや手前だったのかなどの確認や、踏み切る前は歩幅を小さくして調節することなど、アドバイスをもらいながら、自分の記録が伸びるよう練習していました。計測の際は、計測補助や整地を子どもたちが担当しよく動いてくれていました。