算数科の授業研究を６年２組で行いました。「割合を使って」の単元で、線分図や関係図などさまざまな図を使って問題を考えました。まず、一人で考え、その後グループで話し合いながら、やり方を確認しました。全体発表では、自分とは違ういろいろな方法があることに気付くことができ、楽しく学び合うことができました。６年生らしく、集中力をもって授業に取り組み、活動する姿が印象的でした。
　また、授業後の研究協議会では、講師の先生からご指導をいただき、職員の研鑽を深めました。