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愛知県教育委員会から活用事例集が届きました。参考にしてください。

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あま市立正則小学校
〒490-1207
愛知県あま市二ツ寺三本松46番地
TEL：052（444）1073
FAX：052（444）4534
 

 

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正則小の保護者の皆様へ
　ラーケーションカードは１日に１枚必要です。カードを紛失した場合や２･３回目の利用をする場合、また、２日以上連続で利用する場合はこちらからダウンロードして必要枚数を印刷してください。　　※　データはカラーですが、モノクロ印刷でＯＫです。

※令和７年度４月分･５月分の給食の欠食取扱いは令和７年４月11日(金)の朝までにラーケーションカードを提出してください。
【Ｒ７正則小Ver.】ラーケーションカード.pdf
 

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2016/12/01

ごんごん…４の２がんばる

 | by sho_masanori
なっとくサイン！
　昨日より５℃ぐらい高め。曇り空でも、風がないのでもっと暖かく感じます。
　今日は４年２組で、国語の授業研究会を行いました。題材はご存じ「ごんぎつね」です。新美南吉記念館の資料によれば、１９８０年以降はすべての教科書に掲載されているということで、小学生の保護者のみなさんなら一度は読んだことがある作品です。火縄銃で撃たれたゴンは、兵十の「ごん、おまいだったのか、いつも、くりをくれたのは。」という言葉に力なくうなずきます。そのとき「ごんは満足だったか」を話し合うことが今日の課題でした。最初の子の発言に対して、リレー方式で意見をつなぎ、とうとう全員発言することができました。発表をよく聞いて、自分の考えとの違いをはっきりさせて発言するのですから、４年生としてはかなり高いハードルです。全員のリレーが終わったとき、心の中で拍手しました。高学年になり、中学高校、そして一人前の大人として必要な力を鍛えられているということを実感しました。指導してくださった大学の先生も、感心しておられました。
　４の２ではこの時間だけでなく、いつも言語活動を大切にしています。これは、他の学級も同じです。正則の今年度の研究テーマは「思考の可視化」。文字言語、音声言語を駆使して、思いを「見える化」することです。４の２はそのモデルとなってくれました。まだまだ、試行錯誤の段階ですが、正則の子が思いをきちんと伝えることができるようになるよう、先生方もがんばります。

17:23
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