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お知らせ

愛知県教育委員会から活用事例集が届きました。参考にしてください。

ラーケーションの日 活動事例集.pdf
 

更新状況

 

パブリックスペース

カラフル(1年図工)02/07 11:35
授業公開02/06 16:55
跳び箱(6年体育)02/04 15:26
協力(3年社会)02/03 10:38
大縄集会01/31 16:30

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学校基本情報

あま市立正則小学校
〒490-1207
愛知県あま市二ツ寺三本松46番地
TEL:052(444)1073
FAX:052(444)4534
 

 

お知らせ

正則小の保護者の皆様へ
 ラーケーションカードは1日に1枚必要です。カードを紛失した場合や2・3回目の利用をする場合、また、2日以上連続で利用する場合はこちらからダウンロードして必要枚数を印刷してください。  ※ データはカラーですが、モノクロ印刷でOKです。

※2月分の給食の欠食取扱いは終了しました。
※3月分の給食の欠食取扱いをするためには1月31日朝までに申し込んでください。

【R6正則小Ver.】ラーケーションカード.pdf
 

毎日の記録

学校のようす
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2025/02/07new

カラフル(1年図工)

| by sho_masanori
 1年生が図工で,紙版画に取り組んでいました。水に濡れると色が移る紙を切って台詞に貼り付けて絵を作っています。
 先生と協力しながら台紙にぬらした紙を貼り、新聞紙で挟んで一生懸命こすりました。


 紙をつまんで持ち上げると、きれいに色が移ってカラフルな版画ができあがりました。

11:35
2025/02/06new

授業公開

| by sho_masanori
 今日は授業公開がありました。午前中に3,4,5年で午後に1,2,6年と半分に分けて行いました。
 時間をかけて学習してきた内容の発表を中心に、子どもたちの活動の姿を見ていただくことができました。 一部ですが様子を紹介します。

16:55
2025/02/04

跳び箱(6年体育)

| by sho_masanori
 6年生が体育でかかえ込み跳び(閉脚跳び)に取り組んでいました。
 準備運動の時に馬跳びをして踏切の練習をし、跳び箱に向かって足を閉じて跳ぶ練習をします。開脚跳びと違って、必ず足が跳び箱より高い位置を通らなければいけないし、跳び箱についた手のせいで足を前に持っていきにくく、体が前に突っ込みがちで、恐怖心が起きやすくなります。
 それでも子どもたちは低い跳び箱から順にがんばって挑戦していました。

15:26
2025/02/03

協力(3年社会)

| by sho_masanori
 3年生が社会の授業のまとめをしていました。昔から現代までに使われていた様々な道具の移り変わりなどを調べてまとめます。先日の出前授業で学んだ事もまとめの中に反映します。
 グループごとに分かれてまとめるのですが、同じデータを複数の児童が同時にタブレットで開いて変更作業ができるので、できあがりの画面をグループで共有して話しあいながら入力しています。

10:38
2025/01/31

大縄集会

| by sho_masanori
 今日の2時間目に大縄集会を行いました。縦割りで構成されているすこやか班ごとに長い縄を使って連続なわとびを行います。
高学年の子が縄を回すスピードをコントロールして低学年の子が入りやすくしたり、次に入るタイミングを教えるために声をかけたり後ろから押してあげたりと縦割りで取り組んでいる意味が現れていました。


せーのっ!


 結果発表で、1位と2位の差がたった1回だったので、驚きと喜びと残念の入り交じった声が上がりました。

16:30
2025/01/31

向きに気をつける(4年図工)

| by sho_masanori
 4年生が図工で版画の学習を始めていました。下絵を描いて裏返しに板に写しますが、彫刻刀で彫る練習を先に行います。丸刀や三角刀、平刀、切り出しなどいろいろな彫刻刀の使い方やどんな線が彫れるか板の裏側を使って試し彫りをしました。安全のために板を固定する台があるのですが、その台に関係なく彫刻刀の向きを変えて彫ろうとする子が多くいます。板の向きを変えて、いつも板を留める台の方向に彫れば、手を刃の前に持っていく必要がなくなるから安全だと言うことをその都度指導しています。

15:00
2025/01/30

あま市のむかし(2年出前授業)

| by sho_masanori
 先日2年生が歴史民俗資料館の方に来ていただいて出前授業を受けていました。あま市の文化財などを教えてもらい、クイズに答えていました。

講師の先生のお話を聞き漏らさないように、細かくメモを取っている子もいました。

16:59
2025/01/29

かんきくん

| by sho_masanori
 1月になって、正則小学校ではインフルエンザ等の感染症になる人がほんの少ししか出ていませんが、その大きな原因が下の写真の「かんきくん」と「ぬれタオル」です。昨年度も紹介しましたが、教室の密閉状態を防ぐために窓を強制的に開けて換気する「かんきくん」と、加湿するための「ぬれタオル」を毎日設置することで、インフルエンザウイルスが飛散しにくくなるように工夫しているのです。


 ただ、周りの工夫よりも、本人の手洗いうがいなどの努力が最も有効です。
 今年度も、あと2か月弱で終わります。健康で学校生活を送れるように、家庭でも定期的な換気や手洗いうがいを続けて下さい。
15:16
2025/01/27

学校保健委員会(5年・6年)

| by sho_masanori
 今日は5時間目に5・6年生を対象に学校保健委員会を行いました。臨床心理士の西川絹恵先生を講師にお招きして「元気な心の作り方」をテーマにお話をしていただきました。
 元気な心でいるためにはどうすればよいのか、「レジリエンス(心の回復力)を高める」考え方や行動をみんなで一緒に学んでいきました。

16:12
2025/01/24

たこあげ(1年生活)

| by sho_masanori
 先日、1年生がたこあげをしていました。適度な風が吹く中、運動場を走り回ってたこあげをします。近くの友達と糸がからまないように、走る方向を南北に決めて交代で往復していました。

 みんな楽しくて、何度も走っているのにもっとたこあげしたいと言う気持ちがなくなりませんでした。

 走り始めは、友達と協力します。よい風向きになると走らなくてもたこが少しずつ挙がっていきました。

13:50
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