本日の３時間目、3年2組で算数の研究授業を行いました。図を使って、何倍が２つある問題を考えました。
　まず、子どもたちは、タブレットを使って、じっくりと自分で考えました。図をかいたり、魔法の言葉をかいたりしながら、式を立て答えを出しました。その後、自分のタブレット画面を見せながら、グループの友達に自分の考えを伝えました。一生懸命に発表している姿、しっかりと聞いている姿が多く見られました。そして、学級全体での話し合い。２通りの解き方について学びを深めていました。
　この学習の続きは、明日の算数の授業で行います。一人一人の子どもたちが、じっくりと考え、自分の言葉で自分の考えを伝え合う姿は、とても輝いています。