新着情報

 

あま市立伊福小学校

〒497-0005 
 愛知県あま市七宝町
 伊福河原28番地
電話 (052)444-8297
FAX  (052)443-6439

 

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日誌

学校の様子
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2024/07/19

リモート朝礼

| by 主任
夏休み前の朝礼がリモートで行われました。はじめに各クラス2名の「口腔保健賞」の表彰がありました。校長先生のお話は、今年度始めに立てた目標「当たり前のことを当たり前に」のなかでも「あいさつ、笑顔、聴く姿勢」についての振り返りでした。また、生徒指導や通学団の先生からは、楽しく充実した日々にするためにも、自分の命を守ることといった話がありました。


児童会役員さんより
明日から夏休みですが健康・安全に気を付けて、元気いっぱいの夏休みにしてください。9月に皆さんと笑顔で会えるのをとても楽しみにしています。

16:00
2024/07/18

着衣泳(6年生)

| by 主任
6年生は、着衣泳を行いました。服を着たまま泳ぐことの難しさ、命を守るために浮き続け助けを待つこと、ペットボトル1つでも自分の命を守ることができることなど体験を通して学びました。



最後に、6年生全員で集合写真をとりました。
16:00
2024/07/17

ふわふわ言葉探しキャンペーン(児童会)

| by 主任
児童会の役員さんが「ふわふわ言葉探しキャンペーン」と題して伊福小の児童が言葉遣いを改め、皆が気持ちよく生活できる学校をつくりたいという思いから、各クラスに「ふわふわ言葉探しカード」を配布しました。子どもたちは思い思いに「ふわふわ言葉」をカードに書き、回収ボックスに入れていました。


今回集まった「ふわふわ言葉」は、児童会役員さんが集計し、9月初旬に画用紙にクイズ形式で紹介する予定です。
16:00
2024/07/16

通学団会議

| by 主任
通学団会議が5時間目にありました。団長を中心に、それぞれの班でこれまでの登下校を振り返りました。今日の会議の反省を生かして、今後も安全に登下校していきましょう。また、夏休みに入りますが、交通安全や規則正しい生活に気を付けていきましょう。



16:00
2024/07/12

教師の学び その6

| by 主任
1年2組で道徳の授業研究がありました。今日のめあては、「ともだちやじぶんのよいところをみつけよう」でした。子どもたちは、教材『ハッピーチェンジ』を読んで、友達や自分のよいところを見つけることのよさについて考えました。その後、実際に友達のよいところを考え発表し合うなど、すすんで自分や友達のよいところを見つけていました。




16:00
2024/07/11

校外学習(3年生)

| by 主任
3年生が校外学習に出かけました。見学先は、佐藤醸造(七宝みそ・しょうゆ)とスーパーのナフコです。佐藤醸造では、創業時(150年前)から使用している大きな味噌樽に歴史を感じていました。また、ナフコでは普段入ることができないバックヤードに入れていただき、-20℃の冷凍庫に驚いていました。「百聞は一見に如かず」で、今回見たり触れたりしたことで、子どもたちの関心が高まり、理解も深まったことと思います。





佐藤醸造様、ナフコ様、ありがとうございました。
16:00
2024/07/10

あいさつ運動(児童会)

| by 主任
児童会役員さんが企画し、伊福小の皆が気持ちよくあいさつをする習慣を身につけてほしいと願って、12日まで朝は1年生から6年生の各教室に出向き、また帰りは来賓玄関前であいさつ運動を行っています。役員の皆さん、みんなのためにありがとうございます。



16:00
2024/07/09

6年生 市長と語ろう あまの未来

| by 主任
6年生は、あま市長、教育長をお迎えし「市長と語ろう あまの未来」と題して、わたしたちの考えるあまの未来について提案しました。どのグループもあま市の未来について真剣に考え、時間いっぱいたくさん提案しました。



16:00
2024/07/08

洗濯実習(6年生)

| by 主任
6年生は、家庭科の時間に洗濯実習をしました。手洗いで洗濯をしたことがない児童が多い中、手洗いでもきれいに汚れが落ちることに驚いていました。

16:00
2024/07/05

教師の学び その5

| by 主任
2年2組で図画工作科の授業研究がありました。「しんぶんしと なかよし」といった題材で、新聞紙を丸めたり破いたりして自由に表現していきます。今日のめあては、「しんぶんしに まほうを かけよう」でした。授業者は、制作に入る前に新聞紙1枚で「おためし」の制作時間を設けました。見通しをもって制作に取り組むことができるようにした結果、本番では、思う存分新聞紙に魔法をかけ制作活動を楽しみました。



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