送る会で歌う「ありがとうの花」を全校合唱タイムで練習しました。

　　

《校長先生の話》　
　今日は、１月３０日の月曜日です。１月は、今日と明日で終わります。
　ところで、今月の生活目標は何だったかみんなの前で大きな声で言える人はいますか？教室の後ろに書かれているのではないでしょうか。３年生でどう？　
　〈３年生の児童が全校に向けて答える。〉　「礼儀正しくしよう」
　そうですね。「礼儀正しくしよう」です。
　職員室に入ってくるときに、「１年〇組の〇〇〇〇です。健康観察板を取りに来ました。入ってもよろしいでしょうか」礼儀正しい挨拶ができる１年生、素晴らしいですね。
　職員室掃除の子が、掃除を始める前に一言。「今から掃除を始めます。お願いします」と。とても礼儀正しいですね。感心しました。
　先週、４年１組算数の授業を見せてもらったり、音楽室で５、６年生の合同の授業を見せてもらったりしたのですが、授業の始めと終わりにきちんとした礼をし、先生からの問いかけに対する「はい」と言う返事。また、プリントを後ろへ回すときに「はい。どうぞ」「ありがとう」と声をかけ合い、礼儀正しさを感じました。
　そこで、礼儀正しさの礼儀って何だろう。と思い、調べてみました。礼は、心がこもっていること。儀は、形が整っていること。心がこもっていること、形が整っていることが礼儀正しいことなんですね。以上で話を終わります。
　みんなには、礼儀正しい礼をしてほしいね。立つよ。
　とっても礼儀正しい礼でした。

　　

《山崎先生の話》
　皆さん、「ありときりぎりすの話」を知っていますか？日本は、冬になってこまったキリギリスをアリは暖かい家に入れてあげたとなっています。国によっては、「キリギリスは夏に遊んでいたということで、冬になって食べ物や家がないキリギリスを、暖かい部屋に中にいたアリが扉を開けてくれなかった」という終わり方になっています。
　困っているときは、おたがい様。意地悪をしたら、自分に返ってきます。相手に優しくすると、自分に返ってきます。友達には、優しくしましょう。

　

《あまっ子宣言の復唱》

　

　朝礼を終えて、全校児童が戻った後、児童会役員の皆さんは、朝礼の振り返りをしました。