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タブレットを使って~4年生理科~
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野菜の苗を植えました~2年生生活~
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大きさくらべ~1年生算数~
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学校探検~1・2年生生活~
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あま市立篠田小学校
〒490-1211
愛知県あま市篠田十王堂59番地
TEL:052-444-1059
FAX:052-444-1283
「お知らせ」や「行事」
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2023/05/18
サツマイモ苗の植え付け
| by
s_shinoda
5月17日(水)に、1年生、2年生、3年生、なのはな学級の児童によるサツマイモ苗の植え付け体験が行なわれました。暑い中でしたが、朝8時から農業委員さんがマルチに穴を開ける作業を行ってくださり、準備万端の状態で植え付け体験が始まりました。穴を掘り、苗をななめに置き、土をかぶせ、水をかける・・・子どもたちは楽しそうに、一生懸命作業をしていました。農業委員さんのみなさんも、やり方をていねいに教えてくださり、暑い中、短時間で作業を終えることができました。
実は子どもたちの体験が終わってからも、農業委員さんの作業は続きました。600本の苗の水やりです。300リットルの水を運び、一本一本ていねいに水をまきます。30分以上かかりました。明日以降も、一週間ほどは苗が根付くように毎日水やりを行ってくださいます。根付いた後は、天候を見ながら2,3日に一回は水やりをしてくださいます。おいしいサツマイモは、農業委員さんの子どもたちに対する愛情で育てられます。
このことを担任の先生から聞いた子どもたちは、どんな思いをもったでしょう。地域の方に支えられていること、そして、とても大切にされていることを感じてくれたらうれしく思います。
19:36
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2025/05/08
タブレットを使って~4年生理科~
| by
sho_shinoda
理科の学習ではタブレットを「上手に」活用しながら授業を進めています。ノートとも併用しながら、動画や画像を使って実験経過や結果を記録しています。
4年生の「動物のからだのつくりと運動」では、自分の関節の様子を撮影し、骨や筋肉がどのようにつながり、動くのかを画像に書きこんでいました。自分の身体がどのように動くのかを試しながら記録に残すことができました。
16:05
2025/05/08
野菜の苗を植えました~2年生生活~
| by
sho_shinoda
2年生が植木鉢に野菜の苗を植えました。植木鉢の内側を切り開いた牛乳パックで囲んで土を入れます。牛乳パックは土をかさ増しして、根が深くはるようにするための工夫だそうです。土が入ったら真ん中に苗を入れるくぼみを作ります。キュウリ、ナス、オクラ、ミニトマト、ピーマンの中から自分が選んだ野菜の苗を受け取り、茎の根元を指ではさんでそっとひっくり返し、ポットをはずします。苗をくぼみに置いて周りに土をかぶせたらできあがりです。ポットからはずすのが難しいかなと思いましたが、みな上手にはずして植えることができました。「大きくきくなあれ」と願いをこめてたっぷり水をやりました。
13:13
2025/05/07
大きさくらべ~1年生算数~
| by
sho_shinoda
1年生の算数では、1から10までの数を学習しました。1組では、算数ランドの数字カードをつかって大きさくらべをしていました。数字カードをトランプのようにきって「せーの」で1枚ずつ同時に出し合います。「大きい方が勝ち」というルールなので、どちらが大きいかを考えて「やったー」「あー・・・」と1回1回喜んだり残念がったりしていました。とても楽しくて大きな声になってしまった時には、声のものさしを使って「ぞうさんではなく、ねずみさんの声で」と、場面に応じた声の大きさについても学習しました。
13:03
2025/05/02
学校探検~1・2年生生活~
| by
sho_shinoda
2年生が1年生に学校を案内する「学校探検」を行いました。手をつないで職員室や校長室、体育館や保健室などたくさんの教室を案内しました。それぞれの探検場所にミッションがあって、ミッションをクリアするとシールが貼れるということで、職員室では鍵がかかっている場所をさがしたり、校長室では、カラー写真の数を数えたりしていました。シールを貼る時に、2年生が「どれがいい?」と1年生に聞いてあげたり、「ここだよ」と貼る場所を教えてあげたりと、優しく接する姿がとてもすてきでした。
11:13
2025/05/01
ひらがなの学習~1年生国語~
| by
sho_shinoda
2組では「か」の文字を学習しました。正しい字形で書けるように、1マスを縦横に4つの部屋に分けて、書き始めや止め・はね・はらいにも気をつけて学習します。「か」の文字は、1の部屋から書き始め左半分から出ないように気をつけて3の部屋ではねること、3画目は2の部屋から4の部屋に少しかかるくらいに書いてピタッと止めることを学習しました。指で空書きしてからなぞり書きをして自分で書いてみる、書けたら先生に見てもらい練習するというように段階を踏んで学習しています。「背中はピン、足はペタッ、おなかと背中にグーひとつ。」と姿勢にも気をつけて丁寧に練習することができました。
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