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あま市立篠田小学校
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2020/04/27

臨時休業の延長と自主登校教室について

| by sho_shinoda

令和2年4月27日 

保護者の皆様へ

あま市教育委員会 

あま市小中学校長会 

 

臨時休業の延長と自主登校教室について

 

 4月24日(金)に愛知県知事から出されました小中学校の休校措置の延長を求める要請をうけまして、下記のように対応することとします。

 保護者の皆様には、大変ご迷惑をおかけしますが、ご理解ご協力をいただきますよう、よろしくお願します。

 

                                                                   記

 

1 臨時休業の延長について

       5月10日(日)までとしていた小中学校の臨時休業について、5月29日
 (金)まで延長します。学校再開は、現時点では6月1日(月)を予定していま
 す。

 

2 自主登校教室について

  「自主登校教室」は、開設しません。

 

3 保護者来校日について

  臨時休業が長期化する中、各種の文書、お子様の家庭学習の教材や課題等の
 け渡しのために、2~3週間に1回程度をめやすに保護者の皆様にご来校いただ
 きたいと考えております。具体的な日時については、各学校から連絡をさせてい
 ただきます。ご理解、ご協力をお願いいたします。

 

4 その他

 ・ 今後、必要な連絡等については、メール・電話連絡・学校のホームページ等
  でお知らせします。

 ・ 臨時休業中は、家庭において学習に取り組むようにしてください。むやみな
  外出等を避けていただきますようお願いします。

 ・  お子様や同居の家族が、新型コロナウイルスにかかっているおそれがある
  合は、保健所と学校までご連絡ください。

 

※ 新型コロナウイルス感染症の相談について

       新型コロナウイルス感染症に関する一般的な相談は、保健所等で受け付けてい
 ます。

       お住まいの地域の相談先は、以下のホームページで確認できます。

 

  ○愛知県健康対策課

  https://www.pref.aichi.jp/soshiki/kenkotaisaku/novel-coronavirus.html#soudan

  ○津島保健所(帰国者・接触者相談センター)

       電話番号 0567-24-6999



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今日の篠田っ子

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2025/07/03

「大きなかぶ」発表会~1年生国語~

| by sho_shinoda
 1年2組の子どもたちが「大きなかぶ」の劇の発表会を開きました。1組の子どもたちもお客さんになって発表会を見ました。「せーの」と息を合わせてかぶをひっぱったり、「うんとしょどっこいしょ」と重たいかぶを力いっぱいひっぱる様子を表現したり、役になりきってせりふを言ったりすることができました。最後に発表を見てお友達の発表を見て上手だったところなどを発表し合いました。
 
10:18
2025/06/30

場合を順序よく整理して~6年生算数~

| by sho_shinoda
 6年生の算数では、4チームの試合の組み合わせが何通りあるか、落ちや重なりがないように調べました。まずは、個人で考えるじっくりタイム、その後、グループで話し合いホワイトボードにまとめました。書き出して調べるグループ、図式化するグループ、表にまとめるグループなどがあり、それぞれの方法のよさを共有しました。ホワイトボードにまとめた自分たちのグループの考えをわかりやすく説明したり、理解しようとしっかり聞いたりする姿勢がすばらしかったです。
 
13:59
2025/06/27

コロコロガーレ~4年生図画工作~

| by sho_shinoda
 4年生は、「コロコロガーレ」、ビー玉を転がして遊ぶ立体迷路を作っていました。3段あるお皿の部分には、障害物があったり隠し扉や落とし穴があったりとそれぞれ工夫していました。自分で試しに転がしてみて「難しすぎる」「すぐできちゃうな」とか言いながら修正をして作っていました。黒板に手順が明示してあるので、自主的に進めることができ、途中で先生にチェックしてもらう段階もあるので安心して取り組むことができていました。できあがりが楽しみです。
 
14:28
2025/06/26

かずしらべ~1年生算数~

| by sho_shinoda
 今日の算数では、いろいろなくだものがたくさんあるさし絵をみながら、どのくだものが多いか、すぐに分かるにはどうしたらよいかを考えました。種類ごとに並べてみようということになり、タブレットを使って果物を動かし種類ごとに並べてみました。並べ方をくらべっこして、同じ所や違う所を話し合いました。そして、大きさやスタートがそろっていないと、どのくだものが多いのか、分かりにくいことに気付き、今度は絵グラフを使って調べることにしました。絵グラフを使うと高さで多い少ないがすぐにわかりました。 
   
12:23
2025/06/26

租税教室~6年生社会科~

| by sho_shinoda
 津島法人会の方を講師にお迎えして、6年生を対象に租税教室を行いました。初めに「買い物の時に支払っている消費税はどこへ納められるのか」「使い道は、どこで決められているのか」という質問に子どもたちは真剣に考えていました。その後、視聴したアニメを通して、税金がなくなってしまった世の中では、大変な状況になっていることを実感することができました。最後は、見本のお札1億円分が入ったケースをもってお金の重さに驚いていました。社会科で学習した税金について、具体的な事例をもとに、分かりやすく教えていただきました。有意義な学びの時間となりました。ありがとうございました。
 
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