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あま市立篠田小学校
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2020/04/10

臨時休業の延長と自主登校教室の中止について

| by sho_shinoda

令和2年4月10日

保護者の皆様へ

あま市教育委員会

あま市小中学校長会

 

臨時休業の延長と自主登校教室の中止について

 

 本日4月10日(金)に愛知県知事から出されました「緊急事態宣言」をうけまして、下記のように対応することとします。

 保護者の皆様には、大変ご迷惑をおかけしますが、ご理解ご協力をいただきますよう、よろしくお願します。

 

 

1 臨時休業の延長について

4月19日(日)までとしていた小中学校の臨時休業について、5月10日(日)まで延長します。

 

2 自主登校教室の中止について

これまで各小学校で実施していた「自主登校教室」について、本日4月10日(金)をもって中止します。4月13日(月)からは実施しません。

 

3 その他

 ・ 今後、必要な連絡等については、メール・電話連絡・学校のホームページ等でお知らせします。

 ・ 臨時休業中は、家庭において学習に取り組むようにしてください。むやみな外出等を避けていただきますようお願いします。

・ お子様や同居の家族が、新型コロナウイルスにかかっているおそれがある

場合は、保健所と学校までご連絡ください。

 

4 新型コロナウイルス感染症の相談について

新型コロナウイルス感染症に関する一般的な相談は、保健所等で受け付け

ています。

お住まいの地域の相談先は、以下のホームページで確認できます。

 

○愛知県健康対策課

https://www.pref.aichi.jp/soshiki/kenkotaisaku/novel-coronavirus.html#soudan

○津島保健所(帰国者・接触者相談センター)

電話番号 0567-24-6999


15:16 | 緊急連絡

今日の篠田っ子

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2025/07/18new

もうすぐ夏休み

| by sho_shinoda
 明日から長いお休みになるので、全校で朝礼を行いました。夏休み期間を利用して、「なりたい自分になるために、何か1つ全力でがんばってみましょう」という話をしました。また、8月21日の出校日に元気に会えるように夏休みの過ごし方・気をつけることを聞きました。その後、学級では、お楽しみ会でどろけいや何でもバスケット、震源地をさがせなどの遊びをみんなで楽しんだり、協力して大そうじをしたりして過ごしました。
 
12:25
2025/07/17new

自己肯定感を育む命の授業~6年生~

| by sho_shinoda
 自己肯定感育み専門Being up協会より、澤田有心子先生をゲストティーチャーにお迎えして「自己肯定感を育む命の授業」と題して特別授業をしていただきました。講師の先生の小学校時代のエピソードと「ひとりの小さな手」の歌をギターの生演奏で聞き、「ひとりじゃないよ。助け合っていけばいいよ」という温かいメッセージから始まりました。そして、うまくいかないことがあって嫌な気持ちになっても全部の自分にバツ(×)をつけるのではなく、気持ちと行動を分けて考えるとよいという考え方を教えていただきました。さらに、自分がもっているプラスの種(力)を意識した上で、マイナスの種(力)も考えようによっては、良い方向に育てていけることを知りました。澤田先生には、10月7日(火)にも篠田小学校にて保護者向けの子育て講演会の講師をお願いしています。よろしければぜひご参加ください。
 
11:00
2025/07/16

歯みがき指導~4年生~

| by sho_shinoda
 全国はみがき大会に参加して、歯みがき指導を行いました。4年生の歯みがき指導では、歯みがきはむしばにならないためだけではなく、歯肉を健康に保つためでもあることを学習しました。丁寧に磨いたつもりでも、歯と歯の間に歯こうと言う細菌のかたまりが残っていることを知り、奥歯のみがき方やデンタルフロスの使い方も実際に歯ブラシとデンタルフロスを使って練習しました。健康な歯と歯ぐきを保つために正しい歯みがき習慣を身につけるきっかけになるとよいと思います。
 
14:42
2025/07/15

おはなしからうまれたよ~2年生図画工作~

| by sho_shinoda
 「ミリーのすてきなぼうし」という絵本のお話から、想像力をふくらませて、かぶってみたいすてきなぼうしを画用紙いっぱいに描きました。動物、果物、虹、遊具など思い思いの色や模様でにぎやかに彩られたすてきなぼうしができあがっていきました。ぼうしをかぶる人物の顔も画面いっぱいに、首や耳、まつげやまゆげ、鼻の形、口の形も実際の形を意識して描いていました。黙々と一生懸命に作品作りに取り組む姿勢がすばらしかったです。
 
11:00
2025/07/14

小数のしくみ~4年生算数~

| by sho_shinoda
 今日の算数の学習課題は、「1.515と1.57ではどちらが大きいかを考えよう」でした。はじめは自分で考えて、そう考えた理由について話し合いました。「小数点以下の数字がたくさんあるから1.515の方が大きい」という意見に対して、「1.57は小数第3位までかくと1.570で、本当は0がかくれているんだよ」「0.001が何個かで考えると、1515個と1570個だから1..57の方が大きい」「数字が違う小数第2位の数で比べればいい」となるほどと思う意見が出ていました。最後に数直線で表してみて確かに1.57の方が大きいことを確認して、「1.515<1.57」と書き表し方も学習しました。
 
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