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交通安全教室~3年生~
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スマイルトーク~2年生~
日誌
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ファイティングイーグルスの選手との交流会
日誌
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バスケットボール~5年生体育~
日誌
01/16 13:14
版画の下絵を描こう~1年生図画工作~
日誌
01/13 11:26
光のさしこむ絵~4年生図画工作~
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日誌
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日誌
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学校基本情報
あま市立篠田小学校
〒490-1211
愛知県あま市篠田十王堂59番地
TEL:052-444-1059
FAX:052-444-1283
「お知らせ」や「行事」
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2020/02/17
4年1組研究授業(算数科)
| by
s_shinoda
4時間目に、算数科『直方体と立方体』の研究授業を行いました。
立方体の展開図について、いろいろな形の可能性があることに気付くことができました。各形に「○○タイプ」と名前を付けて、楽しみながら11種類もの形を発見することができました。
16:00
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2026/01/21
交通安全教室~3年生~
| by
sho_shinoda
3年生が、愛知県警察本部第1機動捜査隊BーForceの皆さんと津島警察の方を講師にお迎えして、交通安全教室を行いました。事故に遭う と衝突の衝撃でヘルメットがとれてしまい頭を守ることができないこと、正しいヘルメットの被り方の3つのポイントを実技を通して教えていただきました。また、「止まれ」の標識がある時の安全な止まり方を代表児童が自転車に乗って体験させていただきました。今日学んだことを良い習慣として身につけることができるように心がけ、命を大切にしてほしいと感じました。
11:35
2026/01/20
スマイルトーク~2年生~
| by
sho_shinoda
2年生のスマイルトークでは、「質問じゃんけん」をしました。今日は、1組と2組の担任の先生が交代して行うことになっていたので、いつもとは違う雰囲気で、緊張ぎみではありましたが楽しみのようでもありました。はじめに、4つのめあての中で自分が今日がんばりたいことを決めました。あいさつをして、じゃんけんで勝った人が質問をしました。短い時間ではありましたが、友達に話をして、聞いてもらって楽しくスマイルトークできました。最後に、先生の合図を見て、すっと切り替え終わることができたのも立派でした。
12:44
2026/01/19
ファイティングイーグルスの選手との交流会
| by
sho_shinoda
ファイティングイーグルスの選手2名が、地域貢献活動で篠田小学校にやって来ました。昇降口であいさつ活動をした後、5・6年生児童と交流会を行いました。ダンクシュートや超ロングシュートなどプロの技を見せていただいた後、全員が選手にパスを出していただいて、レイアップシュートに挑戦しました。「おしい」「ナイスシュート」と声をかけてもらっている子もいました。また、代表児童5人が1チームとなり、選手2名と試合形式でプレイしました。1分半交代で4チームが対戦させていただきました。見ている児童も友達を応援し、シュートが決まる度に歓声があがり、おおいに盛り上がりました。最後に、質問形式で小学校の頃の話、プロになるまでの話などについてお話を聞きました。夢に向かってがんばっている人のかっこよさ、夢をかなえるためにつらいことがあっても乗り越える強さを感じる機会となりました。
12:31
2026/01/16
バスケットボール~5年生体育~
| by
sho_shinoda
5年生の体育では、バスケットボールをしていました。はじめに、縄跳びをして体を動かし温めました。次に、手からボールが離れないように気をつけながら、ボール慣らしの運動をしました。それから、4人組で、チェストパス・バウンズパス・オーバーハンドパスを5周ずつ右回り・左回りとテンポよく行い、早く終わった班からシュート練習をしました。最後に、斜めに三角に分割した4つの三角バスケットコートで、攻めと守りを交代しながら、試合形式でパスをつなぐ練習をしました。見本を見て、どんな練習をするのか全員がわかって練習していたことやチームごとに声をかけ合って自分たちで練習を進めていたことがとても良かったです。
13:14
2026/01/13
版画の下絵を描こう~1年生図画工作~
| by
sho_shinoda
1年生は、「~している自分」というテーマで版画の下絵を描いていました。なわとびしている自分、跳び箱をしている自分、泳いでいる自分など、自分の描きたいポーズが決まったら実際にやってみて、友達にタブレットで写真をとってもらい、その写真を見ながら下絵を描いていました。写真を見ながら相談したり教え合ったりしながら協力して取り組むことができました。また写真を参考にできるので、手足の動きも描きやすいようで、書き始めると、集中して取り組む姿も見られました。1年生は、水をつけると色を写し取ることができる8色の紙を切り貼りして版画版を作るので、下絵も同じ色を使って描いていました。
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