今日のめあては、「三角形の面積の求め方を考えよう」です。１センチの方眼用紙上に描かれた三角形の面積を求める方法を各自で考えた後、グループの友達にタブレットの図形を見せながら、自分の考えを全員が説明しました。その後、たくさんの子が手を挙げて全体で発表しました。一度グループの友達に説明しているので、自信をもって発表することができました。答えが同じでも、考え方や求め方が違うので、式が違ってくることに気がつき、「こういう解き方もあるんだ、なるほど・・・。」と、友達の説明を聞いて学ぶことができました。