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学校基本情報


あま市立篠田小学校
〒490-1211
愛知県あま市篠田十王堂59番地
TEL:052-444-1059
FAX:052-444-1283
 

「お知らせ」や「行事」

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2024/05/13

朝礼

| by s_shinoda
 5月13日、朝礼が行われました。

① 委員長認証式
 委員長の認証が行われました。よりよい篠田小を目指して、リーダーとして頑張ってくれることを期待しています。
② 校長先生のお話
【うれしいメッセージ】
 学校探検のために作られた各部屋の看板。校長室の看板にもステキなメッセージが書かれていました。とてもうれしく思いました。ありがとうございました。しかし、都合がつかず、十分な対応ができませんでした。ごめんなさい。もし機会があれば、また校長室見学に来て2年生が準備してくれたクイズにも挑戦してください。
【一日一善】
 すばらしい自分、すばらしい学級、すばらしい学年にするために、「一日一善」をしていきましょう。自分のためではなく、他の誰かのために良いことをしていきましょう。一人が一つずつ行えば、毎日篠田小学校は約400の良いことがある学校になります。
  

【コップの水】
 コップに水が入っています。「半分も入っている」とみるか、「半分しか入っていない」とみるか・・・半分の水は、「事実」です。そして「半分も」や「半分しか」はあなたが決める「真実」です。事実は一つですが、それをどう捉えるかは、自分の気持ち(気の持ち方)で変わります。学校生活で、いろいろあるでしょうが、「半分も入っている」という考え方は、「ありがとう」と同じです。一人一人が楽しい毎日にできることを願っています。


18:29

今日の篠田っ子

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2025/07/03

「大きなかぶ」発表会~1年生国語~

| by sho_shinoda
 1年2組の子どもたちが「大きなかぶ」の劇の発表会を開きました。1組の子どもたちもお客さんになって発表会を見ました。「せーの」と息を合わせてかぶをひっぱったり、「うんとしょどっこいしょ」と重たいかぶを力いっぱいひっぱる様子を表現したり、役になりきってせりふを言ったりすることができました。最後に発表を見てお友達の発表を見て上手だったところなどを発表し合いました。
 
10:18
2025/06/30

場合を順序よく整理して~6年生算数~

| by sho_shinoda
 6年生の算数では、4チームの試合の組み合わせが何通りあるか、落ちや重なりがないように調べました。まずは、個人で考えるじっくりタイム、その後、グループで話し合いホワイトボードにまとめました。書き出して調べるグループ、図式化するグループ、表にまとめるグループなどがあり、それぞれの方法のよさを共有しました。ホワイトボードにまとめた自分たちのグループの考えをわかりやすく説明したり、理解しようとしっかり聞いたりする姿勢がすばらしかったです。
 
13:59
2025/06/27

コロコロガーレ~4年生図画工作~

| by sho_shinoda
 4年生は、「コロコロガーレ」、ビー玉を転がして遊ぶ立体迷路を作っていました。3段あるお皿の部分には、障害物があったり隠し扉や落とし穴があったりとそれぞれ工夫していました。自分で試しに転がしてみて「難しすぎる」「すぐできちゃうな」とか言いながら修正をして作っていました。黒板に手順が明示してあるので、自主的に進めることができ、途中で先生にチェックしてもらう段階もあるので安心して取り組むことができていました。できあがりが楽しみです。
 
14:28
2025/06/26

かずしらべ~1年生算数~

| by sho_shinoda
 今日の算数では、いろいろなくだものがたくさんあるさし絵をみながら、どのくだものが多いか、すぐに分かるにはどうしたらよいかを考えました。種類ごとに並べてみようということになり、タブレットを使って果物を動かし種類ごとに並べてみました。並べ方をくらべっこして、同じ所や違う所を話し合いました。そして、大きさやスタートがそろっていないと、どのくだものが多いのか、分かりにくいことに気付き、今度は絵グラフを使って調べることにしました。絵グラフを使うと高さで多い少ないがすぐにわかりました。 
   
12:23
2025/06/26

租税教室~6年生社会科~

| by sho_shinoda
 津島法人会の方を講師にお迎えして、6年生を対象に租税教室を行いました。初めに「買い物の時に支払っている消費税はどこへ納められるのか」「使い道は、どこで決められているのか」という質問に子どもたちは真剣に考えていました。その後、視聴したアニメを通して、税金がなくなってしまった世の中では、大変な状況になっていることを実感することができました。最後は、見本のお札1億円分が入ったケースをもってお金の重さに驚いていました。社会科で学習した税金について、具体的な事例をもとに、分かりやすく教えていただきました。有意義な学びの時間となりました。ありがとうございました。
 
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